星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园后能自主签到，并和老师同伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区(小鸡吃虫)，本周投放松散性材料，扭扭棒毛毛虫、小鸡图片、夹子。通过用夹子夹毛毛虫锻炼手指的灵活性，并按颜色分类。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿踏步走，变换队伍。

⒉操节、韵律活动：两队变四队、两队走成圆圈，跟着音乐变队形。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

语言：鸡蛋哥哥

科学：蛋宝宝 站起来

体育：小鸡找妈妈

社会：保护蛋妹妹

美术：七彩蛋

上午

戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:点心店，基于上星期孩子们对角色扮演的热爱，本周提供蛋托、蛋制品等材料，重点指导幼儿制作各种蛋制品，体验制作的乐趣。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外写生：辣椒

周二：户外娃娃家：请你来做客

周三：小厨房：做鸡蛋饼

周四：户外观察：枇杷

周五：项目活动：传球

生活

活动

1.每周安全一话：微笑的作用

2.散步活动：午后散步时带幼儿看幼儿园的芦丁鸡，观察芦丁鸡和芦丁鸡蛋。

3.习惯养成：鼓励幼儿练习穿脱衣裤。

4.其他：利用空余时间或游戏时间跟幼儿一起进行蛋宝宝小实验。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起做蛋宝宝的科学小实验。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起看有关蛋的绘本。

⒊鼓励孩子尝试自主穿脱衣服，自主擦鼻涕擦汗。

环境

创设

1.游戏环境：准备一些鸡蛋、蛋壳，生蛋，熟蛋供幼儿在区域7游戏时使用。

2.和孩子一起布置主题墙面，展示孩子们区域活动中的一些照片，引导幼儿欣赏、讨论各种蛋。