星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周多名幼儿请假，本周利用晨谈活动引导幼儿根据自己的兴趣自主选择区域游戏，提醒幼儿根据预约进行游戏并爱护游戏材料，尝试和同伴一起游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《秋天的绘本》《谁偷吃了我的柿子》）；建构区（《秋天的果园》《大树爷爷》）；生活区（《挂果子》《小动物吃水果》）；益智区（《长果子了》《自然物排序》）；美工区（《水果娃娃》《秋天的画布》；科探区《果皮的光影》《摸果子》），基于上周美工区游戏开展中幼儿对水果娃娃的制作很感兴趣的情况，本周提供多种辅助性材料，鼓励幼儿使用增添的辅助材料进行水果娃娃的制作游戏。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对山坡游戏、篮球游戏很感兴趣，本周预约小山坡和篮球场。

重点鼓励幼儿利用新添的滚筒和木板进行山坡组合游戏，并注意游戏中的安全。

重点引导幼儿在场地内进行篮球游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供呼啦圈、沙包等材料组织幼儿在室内开展跳的游戏。

集体

活动

语言：秋的水果

科学：水果大聚会

社会：水果分享会

体育：猪宝宝运水果

音乐：苹果

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中点心品种单一的情况，本周增添冰糖水果，鼓励幼儿根据主题线索使用轻黏土进行冰糖水果的制作。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：小1小2前空操场

户外锻炼：小6小7前空操场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：升旗台北侧悬浮地垫

周一：幼儿园树屋

周二：种植园地

周三：户外娃娃家

周四：体操室

周五：户外涵洞

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志

⒉散步活动：午餐后带领幼儿散步，观察我们的果园里有哪些果树。

⒊习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，引导幼儿自己学着叠衣服和裤子。

⒋其他：引导幼儿关注每日午点的水果，知道水果的名字和吃水果的好处。

家长

工作

⒈家园共育：收集家中栽种的水果并带到学校分享。

⒉亲子活动推荐：带幼儿去超市逛逛，聊聊这个季节的水果。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿的水果娃娃作品布置到活动室中。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的材料继续开设点心店游戏。