星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园个人物品摆放不整齐的问题，本周通过谈话活动帮助幼儿了解整理物品的流程，提醒幼儿签到后及时收纳个人物品（书包、外套、水杯），提升幼儿的自理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《橘子》《你好，我是...》）；建构区（《高高的楼房》《小树》）；生活区（《我会整理》《袜子对对碰》《橘皮窗帘》）；益智区（《有趣的排序》《小围栏》）；美工区（《橘子写生》《橘子丰收》）；科探区（《沉与浮》《吹泡泡》《摸一摸》），基于上周游戏中幼儿对科探区材料进行无目的摆弄的情况，本周提供记录单，重点引导幼儿认识记录单，将自己的发现记录下来。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

体育：风和小树叶

美术：树叶鸟

数学：好玩的白果

社会：水果宝宝去洗澡

语言：树叶蝴蝶

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中点心店开始尝试卖棒棒糖情况，本周引导幼儿用轻黏土做一个棒棒糖的托，可以将做好的棒棒糖放在上面供小客人挑选，尝试丰富点心店的品种，如饺子、汤圆等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：小6小7前空操场

户外锻炼：足球场

周一：体操室

周二：户外沙水区

周三：科探室

周四：户外果园

周五：项目活动：平衡游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：不乱发脾气

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿园里的金桔树，了解金桔果实颜色的变化。

⒊习惯养成：引导幼儿自己穿脱外套，愿意自主整理抽屉，折好衣裤。

⒋其他：鼓励幼儿午点时主动吃水果，能将果皮放进桌子中间的盆子中，保持桌面的整洁。

家长

工作

⒈家园共育：和爸爸妈妈完成问卷，一起说说画画我眼中的秋天。

⒉亲子活动推荐：继续和爸爸一起玩风和小树叶运动游戏。

⒊其他：能在关注天气、温度，并考虑到幼儿体质的情况下给孩子穿衣，不盲目地给孩子穿过多的衣物。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿的美术作品布置到活动室中。

⒉游戏环境：收集秋天的自然物，投放到各个区域中进行游戏。