星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿在游戏中，过于关注游戏的人数，游戏的体验较弱，引导幼儿与同伴之间友好交往，知道有空的位置就可以坐下。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《噗噗噗》绘本、《小棕熊要回家》）；建构区（《图形人》《方形房子》）；生活区（《图形小怪兽》《条条袜点点袜》《图形绕毛线》）；益智区（《方形格子》《雪糕棒配对》）；美工区（《格子王国》《方形变变变》）；科探区（《形状放大镜》《动物身上的奥秘》），基于上周幼儿在生活区用毛线缠绕时绕地比较空，本周在生活区继续引导孩子绕毛线，可以用两种颜色进行拼色绕。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，指导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。跑道指导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

科学：正方形和长方形

语言：方脸蛋和圆脸盘

社会：圆圆和方方

体育:高人走，矮人走

美术：有趣的格子王国

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、水果店、点心店，基于上次游戏开展中资源库使用率不高的情况，本周增设小超市、水果店游戏场景并鼓励幼儿使用资源库的材料丰富游戏道具，鼓励幼儿游戏后大胆提出游戏时遇到的问题并进行探讨

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：开心球场

周一：体操室南操场

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：种植园地

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：微笑的作用

⒉散步活动：在散步活动中，引导幼儿用发现的眼睛，寻找校园里的方形物品。

⒊习惯养成：鼓励幼儿在户外活动时，喝水前用毛巾擦擦手，知道出汗的时候需要脱外套、垫汗巾。

⒋其他：在点心时，引导幼儿说说你吃的饼干是什么形状。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，丰富幼儿对图形的认知。

⒉亲子活动推荐：亲子游戏，图形想象画，爸爸妈妈可给孩子提供图形，让孩子进行添画。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿到超市认一认各种物品的形状。

环境

创设

⒈环境布置：创设话题“图形宝宝”，说说自己最喜欢什么图形。

⒉游戏环境：科探区收集可以各种不同的方形物品，让幼儿进行探索。