星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时幼儿太冷了不主动和老师阿姨打招呼的情况，本周引导幼儿来园时主动和门口的保安、保育员阿姨还有教室里的老师阿婆打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《不怕冷的猫故事盒》、《饺子和汤圆》）；建构区（《搭高楼》《雪人的家》）；生活区（《小动物穿毛衣》《带围巾》）；益智区（《小雪人拼图》《天冷天热我会穿》《手套配对》）；美工区（《小雪人》《新年穿新衣》）；科探区（《冬眠的动物》《冰融化了》），基于上周生活区游戏孩子们兴趣不大的情况，本周鼓励幼儿通过观察系围巾的方式大胆尝试给同伴系出特别的围巾。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏；

万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

语言：不怕冷的小猫

科学：各种各样的帽子

社会：雪白雪白的朋友

音乐：小雪花

体育：拖小猪

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中幼儿在点心店中售卖糖葫芦的情况，本周提供彩泥，丰富角色区的材料，引导幼儿尝试自己用彩泥搓圆压扁制作饺子和汤圆等食品进行售卖。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：嬉戏谷

周一：木桩林

周二：户外建构

周三：舞蹈房

周四：户外娃娃家

周五：攀爬墙

生活

活动

⒈每周安全一话：让自己高兴

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，说说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒊习惯养成：请幼儿在午睡前脱下衣物后尝试叠整齐并放在固定的位置，养成良好的睡前准备习惯

⒋其他：注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子在洗脸后主动涂好面霜、手霜，做好防寒防燥保护皮肤的工作。

⒉亲子活动推荐：请家长根据天气情况，多带孩子在阳光下活动，体验与大自然亲密接触的快乐。

⒊其他：继续根据孩子的体质和温度情况，适时调整孩子的着装，以便幼儿能活动自如。

环境

创设

⒈环境布置：和孩子一起制作鞭炮，灯笼，并把孩子们制作的新年挂饰装饰了大门上，营造过年的气息。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。