星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角开始了新的种植，本周引导幼儿开始照顾自然角并根据气候特点讨论给种子保暖的方法，鼓励幼儿将自己的想法用表征呈现出来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《爷爷奶奶好爱我》故事盒子《我们家的生活》）；建构区（《我的家里有什么》《自主建构》）；生活区（《给大人做彩色毛衣》《整理我的家》）；益智区（《图形拼摆》《比比谁长得高》）；美工区（《自然物小家》《我的爸爸妈妈》；科探区（《寻宝游戏》《万花筒里的小花》），基于上周游戏开展中幼儿对生活区游戏的兴趣不浓，本周提供毛线和积木等材料，重点指导幼儿在生活区给家人绕毛线做毛衣。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上弹跳床，鼓励幼儿大胆尝试的同时注意游戏时保持和同伴安全的间距。

集体

活动

语言：我爱爷爷奶奶

体育：小熊找宝藏

美术：全家福

社会：在家也能干

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、警察局，基于上周幼儿游戏时会有小朋友争抢宝宝的情况发生，本周提供小手机、玩具枪等材料，重点指导幼儿利用资源库丰富娃娃家游戏情境的同时开设警察角色监督幼儿们文明游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周一：小3班自然角

周二：表演区

周三：阅览室

周四：嬉戏谷

周五：小6小7前空地

生活

活动

⒈每周安全一话：大火来了怎么办

⒉餐点：引导幼儿用餐时安静用餐，饭后尝试自己端汤，用餐过程中注意保持桌面地面整洁，养成良好的用餐习惯。

⒊散步、午睡：餐后进行散步活动，告诉孩子们自己的班级也是家，每个家都有点不一样的地方，鼓励幼儿散步时认真观察别的班；安静有序地进入午睡室，将衣物鞋子摆放整齐后午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿多用完整的话表达自己的想法，在同伴和老师面前大胆表述。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，主动检查个人物品后与老师、阿姨、同伴告别。

⒍其他：雨水天气较多加强幼儿生活护理，提醒家长做好防雨准备。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起翻看相册，让孩子更多地了解自己的家人。

⒉亲子活动推荐：在餐后带孩子一起收拾碗筷，鼓励幼儿做些力所能及的小家务。

⒊其他：鼓励家长在家多和孩子聊聊天，关心幼儿在园生活，帮助幼儿感受家的温情。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富幼儿的全家福，将“我的家”主题作品布置到作品展示台。

⒉游戏环境：继续收集不用的材料丰富资源库。