星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿入园后洗手的方法不够准确，本周继续加强“七步洗手法”的步骤要求，引导幼儿正确运用七步洗手法进行手部卫生清洁。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《爷爷奶奶好爱我》故事盒子《我们家的生活》）；建构区（《我的家里有什么》《自主建构》）；生活区（《给大人做彩色毛衣》《洗晒衣服》）；益智区（《图形拼摆》《比比谁长得高》）；美工区（《自然物小家》《我的爸爸妈妈》；科探区（《寻宝游戏》《静电》），基于上周游戏开展中幼儿对生活区游戏的兴趣不浓，本周提供毛线和积木等材料，重点指导幼儿在生活区给家人绕毛线做毛衣。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子，发展手眼协调和攀爬的能力，锻炼幼儿的勇气和胆量。

重点指导弹跳区，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡，发展腿部大肌肉动作和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：大脚丫小脚丫

数学：茶话会

音乐：大鞋与小鞋

社会：我们不做慢羊羊

体育：鞋子跳跳乐

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中发现在娃娃家很少同伴互动、分工不清的情况上，本周提供视频和绘本学习，重点指导幼儿跟做客的人介绍娃娃家里有哪些人，各自的分工以及在家里如何关心宝宝的。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：趣味树屋

周一：户外果园

周二：户外建构

周三：木工房

周四：自然角

周五：篮球场

生活

活动

⒈每周安全一话：嘴巴里的小精灵

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：餐后进行散步，感受果园植物长出新芽；安静有序地进入午睡室，将衣物和鞋子折叠摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿多用语言表达，在同伴和老师面前大胆表述。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，主动地与老师、阿姨、同伴告别。

⒍其他：春冬季节交替，天气变化较大，根据气温的变化，及时为幼儿增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同完成一些学习任务,如接受孩子的采访，让孩子更多的了解自己的爸爸妈妈。

⒉亲子活动推荐：和爸爸一起玩踩脚丫的运动游戏，孩子脚丫踩在爸爸脚丫上前进。

⒊其他：鼓励家长多给幼儿介绍幼儿小时候的事情，让幼儿体会家人深深的爱，感受家的温情。

环境

创设

⒈环境布置：布置幼儿制作的全家福相框，布置“我的家”专栏。

⒉游戏环境：继续收集提供扮演爸爸妈妈、爷爷奶奶的衣物及用品，丰富角色游戏的材料。