星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿会手拉手一起跑向教室的情况，本周引导幼儿知道手拉手奔跑的危险，关注幼儿来园路上走廊的逗留情况。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《身体里的秘密会议》故事欣赏《了不起的小手》）；建构区（《幼儿园》《叠叠乐》）；生活区（《彩虹许愿瓶》《捞小鱼》）；益智区（《自然物找规律》《水宝宝找家》）；美工区（《五官拼摆》《自然物拼摆：房子》《手掌印画》；科探区（《光影游戏》《寻宝》《水中的信》），基于上周幼儿语言区活动时主题氛围不浓，本周新增自制绘本及记录表，引导幼儿根据绘本内容衍生出自己对于感官用途的记录，发展幼儿对感官认知的能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒，自主拼摆梅花桩，能平衡协调地走过梅花桩。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试用正确的姿势攀爬，鼓励幼儿大胆往上爬，促进动作协调发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：会变的小手

美术：手的印画

数学：神奇雪花片

科学：我的小手

社会：朋友加油站

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、理发店、饮料店、小超市等，基于上周小超市老板服务态度不好的情况，本周提供最礼貌老板奖贴，引导幼儿在游戏中注重礼貌用语，发展幼儿与顾客礼貌交往的能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

周一：沙水区

周二：开心球场

周三：科探室

周四：雨水花园

周五：小6、小7前空地

生活

活动

⒈每周安全一话：凉鞋运动的隐患。

⒉餐点：引导幼儿在餐前进行美食谈话，鼓励幼儿将餐食全部吃完，不浪费。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园中枇杷树结的果子，说说它们的特点。

⒋习惯养成：引导幼儿养成及时饮食的习惯，每天将水壶里的水尽量喝完。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，搬好椅子，拔掉签到牌，做好自我服务。

⒍其他：天气闷热，引导幼儿及时擦汗。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家鼓励幼儿用自己的小手做些力所能及的家务，培养幼儿的劳动意识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起玩影子游戏。

⒊其他：建议家长晚饭后和孩子散步，记录每天能走多远。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的美术作品布置在环境中，并将制作的主题墙布置在班级里。

⒉游戏环境：将分好的海洋宝宝放到角色游戏的饮料店使用。