星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿区域活动结束收拾材料时随意摆放的问题，本周重点引导幼儿能够根据材料的种类把散落的材料零件放回材料框，根据材料框上的标记找到材料柜上符合的标记放回标记处，提高幼儿的分类能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《解放军真正好》《我的本领大》）；建构区（《军营》《城堡》）；生活区（《晾袜子》《叠军被》）；益智区（《小动物喂食》《戴军帽》）；美工区（《三军迷彩服》、《装饰军帽》）；科探区（《海绵运水》《摩擦起电》），重点指导建构区《军营》，基于上周游戏中幼儿对搭建房子很感兴趣的情况，本周提供多种形状的积木、辅助材料等材料，引导幼儿能够用连接、垒高、平铺等建构方式拼搭军营中的房子，提升幼儿对建构房子的搭建技巧。

户外

锻炼

基于幼儿对于幼儿园的运动设施很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园海盗船和足球场游戏。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够能用工具进行推球，用脚踢球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿的手眼协调。

重点指导幼儿在海盗船游戏中，有序排队，不推不挤，不做危险动作，如倒滑，拥挤、追逐等等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：我是勇敢小小兵

数学：我是小士兵

社会：我爱国旗

体育：勇闯鳄鱼岛

音乐：我是小兵

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、理发店、小银行，重点指导小银行，基于上次游戏开展中小客人去娃娃家做客时提出没有钱买礼物的情况，本周开设小银行，提供5以下的纸币面额，结合图片、视频以及幼儿自身的生活经验，通过谈话环节，引导幼儿说一说小银行的工作人员应该做什么？深化幼儿对角色的了解，帮助幼儿获取角色经验，提升幼儿角色意识。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：小山坡

周一：滚滚乐园

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：紫藤长廊

周五：项目活动《滚轮胎》

生活

活动

⒈每周安全一话：讲礼貌

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步的时候，观察升旗台，进一步认识国旗、了解国旗；午睡时能主动把鞋子整齐放好，盖好被子安静午睡。

⒋习惯养成：随着天气逐渐变冷，能够根据自己的实际情况及时穿脱衣服，并在体育运动结束之后及时穿上外套。

⒌离园：引导幼儿一个接着一个排成两列队伍，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：利用节假日、周末等空余时间，开展关于小小兵的亲子游戏。

⒉亲子活动推荐：利用多媒体（电脑、电视、手机等），与孩子一起观看阅兵仪式，感受受军人的神气、军队的整齐划一。

⒊其他：在家里可以跟孩子说说兵叔叔的一些事迹，引起幼儿对兵叔叔的尊敬之情。

环境

创设

⒈环境布置：围绕幼儿对于小小兵的兴趣点，创设谈话墙“勇敢的我”：与幼儿进行谈话，将幼儿的发言整理出来布置在谈话墙上。

⒉游戏环境：继续丰富角色区小银行的游戏材料，将收集到的材料投放进去。