星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿区域活动结束收拾材料时随意收拾随意放回的问题，本周重点引导幼儿能够根据材料框上的标记正确找到材料柜上符合的标记放回，提高幼儿的归纳分类能力。如：材料框上是苹果的横切面，材料柜上是一个苹果；材料框上是一朵红心的黄花，材料柜上是红黄两种颜色等等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《秋叶收集册》《自主阅读》）；建构区（《军营》《城堡》）；生活区（《剥石榴》《晒石榴皮》）；益智区（《小动物喂食》《树叶排队》）；美工区（《树叶拓印》、《树叶小人》）；科探区（《树叶光影探索》《吹泡泡》），重点指导科探区《吹泡泡》，基于上周游戏开展中幼儿吹泡泡工具较单一的情况，本周提供雪花片、扭扭棒、树叶等生活材料，重点指导幼儿观察不同的材料是不是都能吹出泡泡，探索发现有洞的材料可以吹出泡泡。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：好饿的小蛇

数学：树叶排队

美术：串串红

科学：吹泡泡

体育：听一听

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、理发店、小银行、小超市，重点指导小超市，基于上次游戏开展中小顾客去小超市买东西时出现随便给钱随意拿商品的情况，本周结合图片、视频以及幼儿自身的生活经验，通过谈话环节，引导幼儿说一说应该怎样在超市买东西才能又快又便捷？深化幼儿对角色的了解，帮助幼儿获取角色经验，提升幼儿角色意识。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：趣味树屋

周一：滚滚乐园

周二：沙水区

周三：科探室

周四：户外果园

周五：项目活动《滚轮胎》

生活

活动

⒈每周安全一话：

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：餐后散步中，带领幼儿在环形座椅旁走一走，感受会响的落叶；午睡时能主动把鞋子整齐放好，盖好被子安静午睡。

⒋习惯养成：天气干燥，提醒幼儿多喝水，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服。

⒌离园：引导幼儿一个接着一个排成两列队伍，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：和爸爸妈妈一起去公园里踩一踩树叶小路，感受落叶小路踏踏响的乐趣。

⒉亲子活动推荐：亲子共读有关秋天树叶的绘本和落叶的故事，感受季节变化和秋天里树叶的各种特点。

⒊其他：和幼儿观察路边或公园里树叶的颜色，感知秋天是一个多彩的季节。

环境

创设

⒈环境布置：围绕幼儿对于秋天的兴趣点，创设主题墙，并及时地将幼儿的表征和作品布置在墙上。

⒉游戏环境：收集秋天的自然物，投放到各个区域中进行游戏。