星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园的时候，忘记门口的签到，本周引导幼儿自主签到，提醒幼儿不要忘记。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（主题绘本阅读《鸡蛋哥哥》）；建构区（《高楼》《纸杯塔》）；生活区（《绕毛线》《喂宝宝吃饭》）；益智区（《摸摸它是谁》《铺路》）；美工区（《手印画》《毛毛虫》；科探区（《有趣的小喷泉》《有趣的静电》）

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑滑梯游戏很感兴趣，本周预约区域幼儿园海盗船和环形座椅。

重点指导幼儿在海盗船游戏中，有序排队，不推不挤，不做危险动作，如倒滑，拥挤、追逐等等。

重点指导环形座椅，鼓励幼儿身体平稳地用走、爬等方式通过环形座椅，发展幼儿手脚协调以及平衡的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：会变的小手

音乐：小小手

数学：神奇雪花片

体育：欢乐彩球

社会：朋友加油站

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、理发店、烧烤店、小银行、甜品店，娃娃家等。

下午

户外活动及游戏

户外活动：小山坡

户外活动：快乐跑道

户外活动：开心球场

户外活动：海盗船

户外活动：环形座椅

周一：角色游戏

周二：娃娃家

周三：小厨房

周四：种植园地

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：危险事情我不做

⒉餐点：引导幼儿自主盛餐，吃多少盛多少，避免浪费，用餐结束后检查桌面、地面卫生，尝试整理干净。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，尝试用完整的句子表达自己的发现。午睡起床时，引导幼儿尿急可以先去上厕所再回来穿衣服。

⒋习惯养成：提醒幼儿在园的正确用餐、午睡、如厕等。

⒌离园：离园前提醒幼儿不能跟陌生人走，即使是认识的邻居，也要在老师确认后才能离开。

⒍其他：观察种植区植物，给植物浇水、除草，给小动物喂食并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起阅读关于小手小脚的科普绘本，了解小手小脚的作用。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家支持幼儿做一点力所能及的事情。

⒊其他：气温升高，提醒家长多给幼儿喝水补充水分。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置快乐的六个宝主题墙，将幼儿的表征展示出来，营造主题的氛围。

⒉游戏环境：提供不同材质的材料供幼儿触摸感受不同的触感。

本周

反思