星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园签到需要提醒的情况，本周重点指导幼儿来园主动和老师、同伴礼貌的问好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(生蛋熟蛋大比拼、蛋在哪里)，基于本周是主题线索是“蛋宝宝来了”，通过游戏活动初步感知蛋的特征，了解生蛋和熟蛋的区别的情况，本周将开设科探区，重点指导幼儿认识蛋宝宝，并能区分生蛋和熟蛋。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习立正、稍息等队列。

⒉操节、韵律活动：重点指导跟着音乐节奏认真做操，精神饱满。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

音乐：小鸡小鸡在哪里

体育：能干的鸡宝宝

数学：模式火车

美术：小鸡家的篱笆

社会：小鸡和小鸭

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上周游戏开展中发现理发店的幼儿一直在给自己理发，也没有客人光顾的情况，本周将帮助孩子开展优惠活动招揽生意，丰富点心店游戏内容。

下午

游戏

周一：户外观察：自然角

周二：户外表演：小鸡一家

周三：阅览室：蛋的故事

周四：户外写生：种植园地

周五：项目活动：滚轮胎

生活

活动

⒈每周安全一话：电话不是玩具

⒉散步活动：观察、认识幼儿园里的芦丁鸡和科钦球鸡、公鸡。

⒊习惯养成：天气渐热，帮助幼儿养成自主脱衣习惯。

⒋其他：日常活动中与孩子讨论小鸡的话题，丰富孩子的认知。

家长

工作

⒈家园共育：家长带领孩子去菜市场观察小鸡，了解小鸡。

⒉亲子活动推荐：可以在家饲养小鸡或者小鸭。

⒊其他：带孩子观看母鸡生小鸡的视频或图书，积累他们的生活经验。

环境

创设

⒈环境布置：创设主题墙，“护蛋行动”。

⒉游戏环境：照顾自己制作的蛋壳植物。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：