星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿有礼貌地与教师、同伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(蛋的沉浮)，本周通过投放鸡蛋的科学实验“蛋的沉浮”，引导幼儿研究在清水中加入必定量的盐，观察鸡蛋沉浮情况的变化，初步感知悬浮现象的存在。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导从两排走成大圆再走成小圆。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐节奏做操，注意力集中，愿意跟老师、同伴一起愉快地做操，动作有力。

投掷区

重点指导：幼儿单手向上投掷

跑道游戏

重点指导：幼儿侧身钻

足球场

重点指导：幼儿踢球射门

树屋

重点指导：幼儿双脚交替走楼梯

大型玩具

重点指导：幼儿攀爬

集体

活动

语言：鸡蛋哥哥

社会：保护蛋妹妹

科学：蛋宝宝 站起来

体育：小鸡找妈妈

美术：七彩蛋

上午

戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:理发店，基于上星期理发店幼儿说没有小客人来理发，本周鼓励幼儿思考如何招揽生意，重点指导幼儿思考多种招揽生意的方法，体验游戏的乐趣。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外探索：桃树

周二：户外涂鸦：小鸡的家

周三：建构室：小鸡的家

周四：户外观察：茄子长高了

周五：项目活动：滚大球

生活

活动

1.每周安全一话：微笑的作用

2.散步活动：午后散步时带幼儿看幼儿园中的芦丁鸡，观察芦丁鸡蛋。

3.习惯养成：鼓励做一些力所能及的事，发挥小手的作用。。

4.其他：鼓励幼儿在家也能用自己的小手、小脚做力所不能及的事。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励周末在家也能观察探究不同的蛋的特点。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起制作有关蛋的亲子作品。

⒊不要让孩子把手指放在嘴巴里吮吸，经常修剪手脚指甲。

环境

创设

1.游戏环境：准备一些鸡蛋，增设保护鸡蛋的游戏活动。

2.和孩子一起布置主题墙面，展示孩子们对蛋的问题与思考。

本周

反思