星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期早晚温差很大的情况，幼儿来园的时候穿的衣服比较多，晨锻以及中午的时候气温又比较高，本周通过谈话活动重点引导幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿把衣服着叠好放在抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《图形的故事》《好饿的毛毛虫》《主题绘本阅读》）；建构区（《马路》）；生活区（《百变竹席》《剥剥乐》）；益智区（《图形拼摆》《自然图形》）；美工区（《波点艺术》《格子王国》；科探区《有趣的万花筒》《有趣的南瓜籽》），基于上周过渡环节的时候给孩子们阅读了《好饿的毛毛虫》绘本，孩子们很喜欢，本周在语言区提供故事盒子、录音、操作材料等，引导幼儿对《好饿的毛毛虫》听一听、说一说、演一演。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况，本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够s型绕三角锥运球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调。

重点指导足球场西侧指导幼儿利用曲棍球棒、纸棒、足球、纸球、呼啦圈、障碍物、木桥等，通过挥球、滚球、双脚跳等动作开展游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

美术：有趣的格子王国

语言：小兔子找太阳

数学：图形王国历险记

体育：小蚂蚁送豆豆

社会：大家来帮兔宝宝

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：基于上周游戏开展中，烧烤店游戏中客人需要饮料以及吸管等材料而店中里缺少游戏材料的情况，本周提供瓶子、吸管等低结构材料。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：滑滑梯

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：看谁投的远

户外锻炼：走轮胎

周一：环形座椅

周二：户外涂鸦区

周三：建构室

周四：小4班教室南门

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：电话不是玩具

⒉散步活动：有意识地引导幼儿关注幼儿园中物体的不同形状，说一说，看一看。

⒊习惯养成：天气渐冷，引导幼儿自主盖被、穿脱衣物。

⒋其他：重点关注易出汗的幼儿，及时穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末和孩子一起看看说说生活中的不同物体的形状，认知不同基本形状的名称等。

⒉亲子活动推荐：寻找生活中的形状

⒊其他：鼓励幼儿在家也自主穿脱外套和裤子，提高自我服务能力。

环境

创设

⒈环境布置：在班级提供关于主题的作品展示墙与谈话墙，鼓励幼儿随时创造，绘画表征共同讨论。

⒉游戏环境：在各区域提供与图形主题相关的区域材料，幼儿感知不同图形的特征。