星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来教室只有个别幼儿主动洗手，还有大部分幼儿需要提醒的情况，本周重点指导幼儿一进教室就去厕所洗手，并用正确的方法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天是什么》故事盒子《小猪去春游》）；建构区（《春天的公园》《纸牌小屋》）；生活区（《串起春天》《花瓣染色》）；益智区（《市民公园拼摆》《蘑菇钉》）；美工区（《花蝴蝶》《春日照片》；科探区（《趣味放大镜》《颜色对对碰》）。基于上周孩子们发现种植园地里的花陆续开了，本周将在美工区提供颜料、画板，重点指导幼儿用毛笔和颜料创作春日剪影。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏；万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

语言：毛毛虫

社会：好看的花儿我不摘

科学：美丽的小金鱼

美术：小鸡

体育：小兔跳跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：奶茶店，基于上周开展奶茶店游戏时，客人用完餐之后把奶茶杯子随便乱扔的现象，本周将引导幼儿做个文明爱干净的小客人，知道用完餐之后要把垃圾扔到垃圾桶。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：鹿鹿沙池

周一：小山坡

周二：沙水池

周三：科探室

周四：小6班前

周五：足球场附近

生活

活动

⒈每周安全一话：不随意采摘花草

⒉餐点：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

⒊散步、午睡：在散步时与幼儿一同寻找春天幼儿园里的小动物，保持安静观察小动物，并说一说自己的想法，体会春天的美好。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，引导幼儿用正确的方法闻花香，不能把鼻子凑近花，而应该用手扇一扇，把花香扇到鼻子里。

⒌离园：我会看鞋子正反。

⒍其他：自然角中可以增加瓜叶菊、金盏菊等春天的花卉，引导幼儿观察、照料自己所种的植物，给它们浇水除草。自然角中可以饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳、乌龟等小动物，鼓励幼儿自由的观察它们并照顾它们。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。