星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对眼睛和耳朵已经有部分了解，本周引导幼儿到教室后在卫生间照镜子的时候，观察自己的五官加深对自己的了解。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《超级跑跑镇》自制故事书《我有六个宝》）；建构区（《纸牌搭建》《停车场》）；生活区（《剥枇杷种子》《磨一磨》）；益智区（《多米诺骨牌》《铺草坪》）；美工区（《手掌变变变》《鼻子和嘴巴》）；科探区（《盒子里面有什么》《我能闻到》）；基于上周在开展美工区小手造型游戏的时候幼儿在描绘手的轮廓时会移动手和纸，本周引导幼儿在手上贴一点胶进行绘画轮廓，更好地描绘出手部轮廓，引导幼儿在绘画过程中观察自己的手部造型特征。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：嘴巴歌

美术：甜甜的西瓜

科学：我闻到

体育：好玩的球

社会：尝一尝

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、奶茶店、烧烤店、理发店、早餐店，基于上周把奶茶店和蛋糕店放在一起开展时，幼儿表示做蛋糕和做奶茶的小料不够，本周重点引导幼儿了解资源库中的其它材料，在需要时及时拿取投入游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：溜溜乐园

周一：小5班南门前

周二：户外沙水区

周三：科探室

周四：户外果园

周五：班级小菜园

生活

活动

⒈每周安全一话：运动后慢慢喝水

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，饭前饭后记得七步洗手法，饭后记得漱口。

⒊散步、午睡：利用散步活动，引导幼儿用自己的眼睛看发现大自然的变化，闻一闻不同的花香。

⒋习惯养成：引导幼儿餐点前用肥皂清洗干净自己的小手，注意个人卫生。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，水杯挂在衣服帽子的后面，不要勒到自己的脖子。

⒍其他：利用空余时间跟幼儿一起玩“蚂蚁爬”的音乐游戏。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家邀请幼儿观察家里人的六个宝，看看家人的五官有什么不同。

⒉亲子活动推荐：利用空闲时间带幼儿到户外对不同的植物进行多感官感受。

⒊其他：天气渐热，提醒家长及时更换床上的被子。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿的表征，布置到美工区墙面上进行装饰和展出。

⒉游戏环境：放置与五官密切相关的游戏材料供幼儿活动，丰富幼儿对五官的认识。