星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园中发现幼儿进班级以后会自发的来到南门种植园地看看西瓜的长势的情况，本周鼓励幼儿来园的时候去观察、测量西瓜的生长，还可以记录下来墨盒同伴一起分享观察到的结果。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《种嗯嗯》故事盒子《蚂蚁和西瓜》《夏天故事书》）；建构区（《纸牌建构》《停车场》）；生活区（《夏日手链》）；益智区（《图形拼摆》《这是什么水果》）；美工区（《西瓜》《扇子》）；科探区（《摸一摸是什么》《好玩的运水》）；本周重点指导科探区：基于本周科探区“好玩的运水”游戏中，幼儿初次接触这个游戏，前期带领幼儿认识了运水的小型工具以及如何使用，本周鼓励幼儿探索各种工具的运水方法，比一比，看一看，探究哪个方法相对更加方便，发展幼儿的探究能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

端午节放假

科学：甜甜的西瓜

语言：太阳感冒了

美术：扇子摇摇

体育：跳水洼

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。本周重点指导理发店：基于上周游戏开展中发现，理发店的老板在给客人洗头发的时候，洗头的步骤不对，本周重点引导幼儿回忆自己洗头发的步骤以及去理发店理发的经历，明确洗发的方法，提高幼儿对游戏的认识和游戏内容的正确方法。

下午

体锻及游戏

端午节放假

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周一：端午节放假

周二：中庭户外创想区

周三：陶泥馆

周四：跑道

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：洗发水进眼睛了，怎么办？

⒉餐点：继续鼓励幼儿午餐的时候自主盛饭，吃多少盛多少，培养幼儿珍惜粮食的习惯。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察户外的运动游戏，说说夏天运动的时候应该如何做好防晒和自我保护，提高幼儿自我保护的意识；鼓励幼儿午睡的时候尝试自己盖被子，提高幼儿的生活自理能力。

⒋习惯养成：鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病。

⒌离园：鼓励幼儿按照学号顺序自主排队，加强幼儿对自己学号的认识以及空间感知能力。

⒍其他：提醒孩子不把手指放在嘴巴里吮吸，提高幼儿对于个人卫生的认知。

家长

工作

⒈家园共育：注意幼儿个人卫生，尽量少带孩子到拥挤的公共场所活动，提高保护意识。

⒉亲子活动推荐：在家一起学习如何防晒，提高幼儿对防晒的认知。

⒊其他：帮助孩子养成爱洗澡洗头发的好习惯，告诉孩子要每天洗澡，如果出汗比较多，要及时洗头。洗完后给孩子换上干净清爽的衣服，使孩子感到舒服和凉快，提高个人卫生意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的美术作品布置在活动室中；布置夏天的谈话墙。

⒉游戏环境：将幼儿带来的夏日用品有序布置投放在生活区，幼儿在游戏活动中自主取用。