星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现早晨入园时幼儿会在大厅、走廊等待好朋友一起进班级，本周多关注走廊，引导幼儿来园后及时进班，不在走廊逗留。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《蚂蚁和西瓜》自制故事书《夏日游戏汇》）；建构区（《停车场》《雪花片游泳池》）；生活区（《吸管项链》《磨一磨》）；益智区（《木片排列》《图形拼摆》）；美工区（《水中开花》《西瓜》）；科探区（《闻闻是什么》《海绵运水》），本周重点指导美工区：基于幼儿在玩水日活动中玩的水中开花游戏很感兴趣，引导幼儿在美工区中自主绘画不同形状的花并尝试剪下来放到水中进行游戏，发展幼儿的手部精细动作能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况，本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够s型绕三角锥运球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调。

重点指导足球场西侧指导幼儿利用曲棍球棒、纸棒、足球、纸球、呼啦圈、障碍物、木桥等，通过挥球、滚球、双脚跳等动作开展游戏，发展幼儿的上肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

社会：夏季用品展示会

语言：下雨诗

数学：我们一样多

美术：夏日波点装

体育：小兔跳跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：烧烤店、蛋糕店、娃娃家、小超市、理发店，基于上周游戏开展娃娃家游戏，幼儿局限与烧菜，和照顾宝宝，游戏材料比较凌乱，本周游戏前与幼儿进行谈话说说娃娃家还可以做些什么事情，尝试在娃娃家洗衣、晾衣、吃西瓜等，并尝试开展夏日专属的活动，丰富娃娃家游戏，发展幼儿根据自己的兴趣选择游戏的自主性。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：搭搭乐园

周一：户外果园

周二：户外表演区

周三：阅览室

周四：种植园地

周五：雨水花园

生活

活动

⒈每周安全一话：打雷下雨怎么办

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的饭量盛饭，不少吃也不浪费。

⒊散步、午睡：不能在外面用眼睛直视阳光，知道紫外线的危害；鼓励幼儿做力所能及的事情，午睡的时候自己将被子铺开盖好。

⒋习惯养成：引导幼儿在运动后及时补充水分，要小口喝慢慢喝，不贪凉喝冰水。

⒌离园：引导幼儿在夏天天气比较恶劣的情况下提高基本的安全知识和自我保护能力。

⒍其他：天气炎热，幼儿在洗手时喜欢玩水，引导幼儿用正确的方式洗手。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿共同收集夏季用品并尝试进行分类。

⒉亲子活动推荐：正值初夏，邀请家长在空闲时间带孩子去感受夏天，例如到乡下感受拍菜籽、插秧、晒麦子等活动

⒊其他：培养孩子爱洗澡的好习惯，引导幼儿了解洗头洗澡对身体的好处。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“快乐的夏天”进行主题环境的创设，鼓励幼儿收集夏天用品并展示在教室内。

⒉游戏环境：将孩子带来的夏季用品投放在班级环境中，引导幼儿在角色游戏时使用。

本周

反思