星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现幼儿用午餐时有挑食的现象情况，本周利用来园的时间与幼儿进行相关方面的话题分享，帮助幼儿了解每样食物的价值，知道要珍惜粮食，鼓励幼儿尝试多种食物。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《撕贴水果》《好吃的柿子》）；建构区（《秋天的果园》、《游乐场》）；益智区（《水果拼图》《找影子》）；生活区（《晒袜子》《穿树叶项链》）；语言区（《好饿的小蛇》《秋天的绘本故事》）；科探区（《树叶吹泡泡》），基于主题《你好、秋天》线索三好吃的水果，幼儿收集了很多水果的情况，本周提供幼儿收集来的各种水果、颜料、海绵印压等，重点指导幼儿愿意动手运用印压、添画的方式，表现好吃的柿子等水果，萌发幼儿愿意涂涂画画的兴趣。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿球类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：东侧足球场、小1小2前等。

指导要点：重点指导小1小2前，引导、鼓励幼儿用双手抛接球，在能准确接球以后，再尝试往下抛球，发展幼儿走、跑、手眼协调的能力的运动能力。

指导要点：东侧足球场，引导、鼓励幼儿利用足球来进行各种游戏，发展幼儿走、跑、躲闪的运动能力。在游戏时，提前给幼儿垫好汗巾，并提醒幼儿多喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

科学：摸摸它是谁

音乐：苹果歌

语言：秋的水果

体育：猪宝宝运水果

社会：水果分享会

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏，重点指导：小菜场、小银行、小超市，基于上周娃娃家游戏中，幼儿有购物的游戏情节产生，根据需要增设小超市游戏，引导幼儿对超市物品进行归类整理，指导幼儿在超市游戏中给商品定价格，和同伴之间进行语言交流，进行超市的买卖游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：果园

户外锻炼：雨水花园

周一：紫藤长廊

周二：沙水区

周三：科探室

周四：嬉戏谷

周五：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：我会爬楼梯

⒉餐点：引导幼儿自己独立吃饭，一口米饭一口菜，不挑食，不掉米粒和饭菜。

⒊散步、午睡：散步时认识园内几种常见的水果树，观察各种水果树。

⒋习惯养成：脱外套时尝试从袖口往下拉，并将脱下来的外套整理好放进柜子里。

⒌离园：在老师的引导下能够排成队伍，听清楚老师叫名字，拉好家长手，有序放学。

⒍其他：基于天气转凉，幼儿穿上了厚外套，通过儿歌、视频、照片等方式鼓励幼儿自己脱外套。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子学习整理、保管好自己玩后的物品。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起区超市、水果店看看、摸摸各种水果，鼓励幼儿用语言表达，丰富相关词汇。

⒊其他：与孩子一起讨论收藏叶子办法并妥善收藏叶子。

环境

创设

⒈环境布置：将各种水果作品装饰在美工区，引导幼儿在区域游戏时欣赏他人的作品。

⒉游戏环境：在美工区投入秋天水果有关的主题绘本，引导幼儿结合绘本进行创作游戏。

本周

反思