星期

内容

来园

基于上周来园幼儿自主洗手时出现洗湿衣裤的情况，本周重点指导幼儿洗手时关注好水龙头水流的大小以及正确的洗手姿势。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《大卫，不可以》《我的情绪小怪兽》）；建构区（《幼儿园的房子》《城堡》）；生活区（《吃面条》《百变表情》）；益智区（《小汽车排队》《影子配对》）；美工区（《美丽的秋天》《丰富的自然材料》）；科探区（《放大镜》《魔力磁铁》），基于上周游戏开展中幼儿不知道如何正确表达自己情绪的情况，本周提供《我的情绪小怪兽》绘本、各种颜色的彩纸、记号笔等材料，重点指导幼儿利用色彩及表情进行绘画不同情绪的小人表达自己的心情。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿不会一个接一个的走加运动方式单一的情况，本周预约区域小山坡、沙池附近

重点指导小山坡，在老师的带领下引导幼儿尝试不拉衣角也能够跟上前一个小朋友、知道自己在队伍里的位置。

重点指导沙池附近，引导幼儿运用石子、玩偶等材料进行组合运动，充分的在情境中进行挖、扒、铲等的锻炼，不做危险动作，不扬沙子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：阿文的小毯子

音乐：我爱我的幼儿园

社会：我的小组

数学：幼儿园的1和许多

健康：香喷喷的白米饭

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、点心店、理发店、小医院，基于上周游戏开展中幼儿角色意识不清的情况，本周提供角色牌、游戏玩法、视频欣赏等，重点指导幼儿能够根据生活经验迁移角色进行游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：果园

户外锻炼：小山坡

周一：足球场

周二：户外涂鸦

周三：建构室

周四：项目活动《滚皮球》

周五：小菜园

生活

活动

⒈每周安全一话：小心玩滑梯

⒉餐点：引导幼儿能够正确的握勺子吃饭，不吃汤泡饭，不挑食，安静用餐。

⒊散步、午睡：引导幼儿能够排成两列队伍；认识自己的床位并主动躺下睡觉

⒋习惯养成：养成幼儿勤洗手，并且注意洗手的步骤

⒌离园：引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍，开火车时不乱跑、不喊叫，听清老师的指令有序离队放学。

⒍其他：引导幼儿主动与新朋友交流游戏，知道好朋友的名字等。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助孩子调整好作息时间，保持良好的午睡习惯。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起收集幼儿的入园照片并说说幼儿的进步。

⒊其他：利用早晚家长接送时间，和家长及时沟通交流孩子在园的情况。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题活动及幼儿的兴趣，创设“缤纷世界”专栏，展示幼儿对幼儿园的初印象。，根据幼儿活动中的需要收集整理材料

⒉游戏环境：根据幼儿活动中出现的问题及发现，继续调整和丰富游戏材料。

本周

反思