第 19 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《快乐的夏天》 班级:小4班 日期:6月3日~6月6日 带班老师:张静洁、李园园
本周 重点 |
⒈本周是主题《快乐的夏天》的第三周,引导幼儿认识夏季的典型特征,能用简单的语言描述夏天的天气、服装和活动,学习夏季自我照顾技能,如自己擦汗、主动喝水等。 ⒉基于幼儿的谈话发现,幼儿对于夏季的自然现象很感兴趣,引导幼儿观察和讨论夏天的变化,增强幼儿的自我保护意识,愿意遵守健康小规则。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿午餐后着急玩过渡游戏,会忘记擦嘴漱口的情况,本周重点指导幼儿在用餐后排队漱口擦嘴,安静地坐下看绘本。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(故事盒子《拔萝卜》、绘本《夏天的颜色》);建构区(游泳馆);生活区(《穿项链》《毛毛虫大作战》);益智区(《铺泳池》《叠叠乐》);美工区(《冰淇淋》《美味西瓜》);科探区(《泡泡大作战》《好玩的磁铁》)。 |
户外 锻炼 |
基于幼儿对爬的运动很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿跑道东面草坪、操场体能玩具。 重点指导幼儿园跑道东面草坪,提供跨栏、轮胎、羊角球等材料,引导幼儿可以通过爬的方式通过跨栏以及用其他合适的方式经过各种障碍物,发展幼儿的大肌肉动作以及手腿协调。 重点指导幼儿在游戏中,有序排队,不推不挤,不做危险动作,如倒滑,拥挤、追逐等等。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。 |
集体 活动 |
语言:快乐的夏天 |
科学:凉快招术 |
美术:太阳的光芒 |
社会:热乎乎的东西 |
体育:越过小水洼 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:小医院、点心店、理发店、小超市、小银行、娃娃家等。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
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周一:户外娃娃家 周二:户外果园 周三:舞蹈房 周四:户外果园 周五:幼儿园跑道 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:远离河边、湖边等危险的水边 ⒉餐点:继续鼓励幼儿午餐的时候自主盛饭,吃多少盛多少,培养幼儿珍惜粮食的习惯。 ⒊散步、午睡:在散步的时候和孩子一起观察夏天幼儿园里的自然植物。 ⒋习惯养成:提醒幼儿睡觉盖好被子,摆放好自己的衣物、鞋子。 ⒌离园:提醒幼儿在离园时,带好水杯和衣服,不要忘记自己的个人物品 ⒍其他:提醒孩子不把手指放在嘴巴里吮吸,提高幼儿对于个人卫生的认知。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长在家引导幼儿尝试夏季特有的瓜果等食物。 ⒉亲子活动推荐:带领孩子去周围看看环境中发生了哪些夏季的变化。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:幼儿自己制作西瓜展示出来,丰富班级环境。 ⒉游戏环境:将幼儿制作的扇子、冰淇淋投放到角色游戏之中,供幼儿自主游戏。 |
本周 反思 |
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