星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园进门有礼貌的问好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(美丽的迎春花)，基于上周许多孩子都对美工区的多彩的花感兴趣，本周将在美工区投放海绵棒、棉签、黏土、皱纹纸等材料，重点指导孩子用多种材料粘贴制作美丽的迎春花。

户外

锻炼

⒈队列练习：根据老师的提示变换队形，愿意与同伴互相合作。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿开展操节活动，做操时精神饱满、动作基本合拍。

树屋

重点指导：掌握攀岩的技能，在活动中注意安全。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

投掷区

重点指导：尝试用多种材料进行投掷，锻炼幼儿手臂力量。

跑道游戏

重点指导：尝试进行快速跑15米。

足球场

重点指导：掌握双手向上抛球，动作协调、灵敏。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：春天来了

音乐：春天

体育：火车钻山洞

语言：熊宝宝的小芽芽

数学：比比多和少

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周区域游戏中生活区开展了穿手链、项链，本周引导幼儿开展新的游戏内容：饰品店，利用手链、项链、以及表演区中收集的帽子、围巾等，进行简单售卖。

下午

游戏

周一：户外观察：春天在哪里

周二：户外娃娃家：我们去野餐

周三：小厨房：水果沙拉

周四：项目活动：跳圈圈

周五：户外种植：拔萝卜

生活

活动

⒈每周安全一话：不怕看医生

⒉散步活动：孩子寻找幼儿园中的春天，感受春天周围环境的变化,鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。。

⒊习惯养成：提醒幼儿用正确的“七步洗手法”认真洗手，养成良好的卫生习惯。

⒋其他：观察种植区植物，给植物浇水、除草，给小动物喂食并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒉亲子活动推荐：亲子游戏：放风筝

⒊其他：提醒家长在带孩子外出寻找春天时，回家记得及时洗手。

环境

创设

⒈环境布置：创设“我眼中的春天”主题墙，将幼儿寻找春天时拍的照片以及制作的各种春天的动植物来丰富墙面。

⒉游戏环境：利用幼儿的各种创作作品如美丽的迎春花等，丰富自然角环境。

本周

反思