星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园进门主动问早后尝试用七步洗手法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(可爱的小蝌蚪)，基于本周将开展美术课——小鸡需用到手指点画，为了铺垫孩子手指点画的经验，本周将重点指导孩子用手指点画小蝌蚪并进行添画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力地做操，节奏正确，整齐到位

跑道游戏

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：爱护小动物

体育：小兔跳跳

语言：毛毛虫

数学：长短排序

美术：小鸡

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：手机店，基于上周游戏中幼儿在手机店游戏中存在无人问津的情况，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过发传单、大声吆喝、“举行优惠活动”等形式吸引顾客，丰富手机店游戏内容。

下午

游戏

周一：户外探索：金鱼

周二：户外果园：小树发芽了

周三：舞蹈房：有趣的非洲鼓

周四：户外观察：迎春花

周五：项目活动：指令圈圈

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走

⒉散步活动：引导幼儿进餐时保持安静，桌面整洁，大口吃饭。

⒊习惯养成：运动后提醒孩子用正确的方法洗手，及时喝水。

⒋其他：气温变化及时增减衣物，鼓励同伴之间互相帮助。

家长

工作

⒈家园共育：在家中和幼儿一起种植1—2种春季的植物或饲养1—2种小动物，引导幼儿观察。

⒉亲子活动推荐：带幼儿春游踏青，在草地上找找小昆虫，并能够观察它的行动。

⒊其他：发现孩子对春天中的哪一样事物最感兴趣，并和幼儿一起查阅资料，进行探究。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“走，一起去郊游”，鼓励孩子将自己的郊游准备画出来，贴在墙上和好朋友分享。

⒉游戏环境：继续用幼儿的作品丰富游戏环境，创设符合《春天来了》主题的游戏材料。