星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园自主选择游戏区，重点引导幼儿探索运动区材料的各种玩法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(颜色变变变)，基于上周孩子们对于颜料混色会变成另一种颜色的神奇现象感到好奇但是不会记录的情况，本周将重点指导孩子记录自己的发现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力地做操，节奏正确，整齐到位

海盗船

重点指导：在游戏中排队有序进行游戏。

足球场

重点指导：分散玩球跑时能躲避他人碰撞

球类游戏

重点指导：手眼协调的去投篮

弹跳园

重点指导：不怕困难勇敢挑战从有一定高度的器械上跳跃

小山坡

重点指导：控制身体在低矮的轮胎上走一段距离

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

科学：这是谁的眼睛

语言：小青蛙听故事

清明放假

音乐：小手拍拍

体育：快快拾起来

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：健身馆，基于幼儿兴趣新增设角色游戏区“健身馆”，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过以物代物的方式打卡和买卖运动器材进行游戏。

下午

游戏

周一：户外观察：紫藤花

周二：户外创想：自主创想

周三：美术馆：有趣的美术工具

周四：户外种植：茄子

周五：户外探索：蚯蚓

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：带领幼儿运用各种感官关注幼儿园中的各种事物。

⒊习惯养成：饭后看完书知道分类摆放书本。

⒋其他：提醒幼儿在洗手的时候注意袖子认真洗手。

家长

工作

⒈家园共育：请家长双休日带孩子出去户外去感受美丽的景色，听听大自然的声音，引导幼儿用自己的眼睛及耳朵来感知自然界的美。

⒉亲子活动推荐：反应大比拼：家长和孩子分别给对方发指令，如：摸眼睛，找耳朵等。谁先摸到指令的内容就是获胜。

⒊其他：家长指导孩子在家进行一些简单的家务劳动，比如：整理自己的体育玩具、扔垃圾等。

环境

创设

⒈环境布置：创设“我有六个宝”主题墙面，布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐的运用他们的情感。

⒉游戏环境：在空白墙面上张贴一张空白脸部图，准备好眼睛、耳朵等五官图片，幼儿开展“贴五官”游戏。