星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，与幼儿打招呼，引导幼儿互相问好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区(鸡蛋汉堡），基于幼儿对制作鸡蛋汉堡的热爱，提供各种辅食，让幼儿自己制作鸡蛋汉堡。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿做操时精神饱满、动作基本合拍。

投掷区

重点指导：幼儿单手向上投掷

跑道游戏

重点指导：幼儿侧身钻

足球场

重点指导：幼儿踢球射门

树屋

重点指导：幼儿双脚交替走楼梯

大型玩具

重点指导：幼儿攀爬

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

音乐：小鸡小鸡在哪里

社会：小鸡和小鸭

美术：小鸡家的篱笆

体育：能干的鸡宝宝

数学：模式火车

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家，基于上星期孩子们对角色扮演的热爱，本周提供蛋托、蛋制品等材料，重点指导幼儿制作各种蛋制品，体验制作的乐趣。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外观察：金银花

周二：户外表演：小鸡小鸡在哪里

周三：阅读室：鸡蛋哥哥

周四：户外写生：茄子苗苗

周五：户外探索：芦丁鸡下蛋

生活

活动

⒈每周安全一话：电话不是玩具

⒉散步活动：观察科钦球鸡以及小1班的芦丁鸡孵化器情况。

⒊习惯养成：提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，在制作鸡蛋汉堡时要洗干净双手，最后将工具清洗收拾干净

⒋其他：与幼儿一起阅读一些关于蛋的书籍，了解一些卵生动物。

家长

工作

⒈家园共育：带领幼儿去超市统计蛋制品，收集一些蛋的包装袋带来园，作为幼儿的游戏材料。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起了解小鸡的孵化知识。

⒊其他：在家为孩子用鸡蛋做丰富的菜肴。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子制作的有趣的鸡蛋放在美工区的造景里装饰。

⒉游戏环境：将幼儿美工区制作的作品以及收集的蛋制品包装袋投放进娃娃家和商店，丰富幼儿角色游戏材料。