星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿脱下外套整理好放在抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(光溜溜的蛋），基于幼儿对鹌鹑蛋上面的斑点很好奇，本周提供白醋，让幼儿自己动手浸泡鹌鹑蛋观察鹌鹑蛋上斑点剥落的过程。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：跟着音乐做操，动作协调，根据要求变换队形。

海盗船

重点指导：在游戏中排队有序进行游戏。

足球场

重点指导：分散玩球跑时能躲避他人碰撞

球类游戏

重点指导：手眼协调的去投篮

弹跳园

重点指导：不怕困难勇敢挑战从有一定高度的器械上跳跃

小山坡

重点指导：控制身体在低矮的轮胎上走一段距离

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：保护蛋妹妹

语言：鸡蛋哥哥

体育：小鸡找妈妈

科学：蛋宝宝，站起来

美术：七彩蛋

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:超市，基于上星期孩子们对角色扮演的热爱，本周提供蛋托、蛋制品等材料，重点指导幼儿叫卖各种蛋制品。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外探索：科钦球鸡

周二：户外创想：小鸡的家

周三：美术馆：小鸡吃食

周四：户外观察：小番茄

周五：项目活动：走圈

生活

活动

⒈每周安全一话：微笑的作用

⒉散步活动：观察芦丁鸡生蛋的过程。

⒊习惯养成：养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，看完后放回原位。

⒋其他：和孩子一起玩蛋相关的手指游戏。

家长

工作

⒈家园共育：在逛超市的过程中观察了解哪些好吃的食物都是用蛋做的，超市里有什么品种的蛋？

⒉亲子活动推荐：亲子制作小蛋糕、蛋挞。

⒊其他：和孩子一起制作鸡蛋保护器。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子制作的鸡蛋宝宝放在美工区的造景里装饰。

⒉游戏环境：将幼儿美工区制作的作品以及收集的蛋制品包装袋投放进娃娃家和商店，丰富幼儿角色游戏材料。