星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园自主选择游戏区，重点引导幼儿探索运动区材料的各种玩法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(颜色变变变)，基于上周孩子们对于颜料混色会变成另一种颜色的神奇现象感到好奇但是不会记录的情况，本周将重点指导孩子记录自己的发现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力地做操，节奏正确，整齐到位

树屋

重点指导：掌握攀岩的技能，在活动中注意安全。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

投掷区

重点指导：尝试用多种材料进行投掷，锻炼幼儿手臂力量。

跑道游戏

重点指导：尝试进行快速跑15米。

足球场

重点指导：掌握双手向上抛球，动作协调、灵敏。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：轻轻跳慢慢跑

语言：我喜欢跳

音乐：快跳起来

数学：小兔跳

体育：青蛙跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：健身馆，基于本周主题新增设角色游戏区“健身馆”，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过以物代物的方式打卡和买卖运动器材进行游戏。

下午

游戏

周一：户外写生：番茄苗

周二：户外沙水：过生日

周三：科探室：好玩的万花筒

周四：户外观察：蚕宝宝

周五：项目活动：螃蟹运球

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿园里哪些地方、哪些材料适合玩跑跳游戏。

⒊习惯养成：饭后看完书知道分类摆放书本。

⒋其他：提醒幼儿在洗手的时候注意袖子认真洗手。

家长

工作

⒈家园共育：请家长利用休息时间带领幼儿跑步，感受与父母一起锻炼的乐趣。

⒉亲子活动推荐：阅读运动绘本，了解运动的好处。

⒊其他：家长指导孩子在家进行一些简单的家务劳动，比如：整理自己的体育玩具、扔垃圾等。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙“我爱运动”，鼓励孩子将自己的运动想法画出来，贴在墙上和好朋友分享。

⒉游戏环境：创设运动游戏专区，丰富游戏环境。