星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现有些幼儿来园穿小裙子，晨锻时候不方便运动，本周与幼儿进行相关方面的话题分享，引导幼儿知道运动的时候要穿宽松舒适的服装，知道运动时候注意出汗脱衣服。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《好听的故事（落叶蝴蝶）》《棕熊棕熊你在看什么？》）；建构区（《停车场》《有趣的乐高》）；生活区（《树叶窗帘》《窜烧烤》）；益智区（《好玩的七巧板》《好玩的规律》）；美工区（《树叶帐篷》《秋天的树木》）；科探区《光与影》《吹泡泡》），基于上周游戏开展中幼儿对吹泡泡很感兴趣的情况，本周提供树叶、磨具、燕尾夹等材料，重点指导幼儿探究如何将泡泡吹出来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏；万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

科学：什么东西飘下来

语言：会响的小路

美术：手印画大树

社会：秋游

体育：“爸爸”和我运水果

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：

理发店：引导幼儿了解多种洗头的方式，鼓励幼儿坚守自己的岗位，认真工作，在工作中使用礼貌用语。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：滑滑梯

户外锻炼：太阳和雨滴

户外锻炼：走轮胎

户外锻炼：看谁投的远

周一：户外探索

周二：户外沙水区

周三：科探室

周四：种植园地

周五：民间游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：分享快乐

⒉散步活动：在散步的时候，开展“一起话秋天”，并对幼儿的表达做相应的记录。

⒊习惯养成：引导幼儿多喝水，午睡时把厚的衣服脱下来整理好放抽屉。

⒋其他：户外游戏时出汗了及时垫汗巾，防止回凉感冒。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起观赏有关秋天的书籍、图片、影碟等，感受欣赏秋天的美丽。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长休息时候带幼儿去公园散步，观察公园里秋天的风景。

⒊其他：带孩子去户外观察哪些树会落叶，说说它们的特点和自己的发现。

环境

创设

⒈环境布置：跟孩子有关秋天的谈话可以布置在教室内，孩子走过看到还可以说一说聊一聊。

⒉游戏环境：引导幼儿树叶创作，布置美工区。