星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园区域游戏时喜欢和好朋友在一起游戏的意愿，本周我们鼓励幼儿自主选择游戏，可以和同伴商量，愿意的话可以互换位置，不愿意的话换回游戏区。鼓励幼儿在自主的基础上遵循游戏规则。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《树上的红苹果》《好饿的小蛇》）；建构区（《秋天公园里的桥》《圆形叶子的树》）；生活区（《晾晒树叶》《树叶项链》）；益智区（《水果点子点对点》《自然物排序》）；美工区（撕贴《一串红》《秋天的画卷》；科探区《树叶光影游戏》《摸果子》），基于上周游戏开展中幼儿在画布上点画时不知道自己要选什么颜色的情况，本周提供秋天的果皮，重点指导幼儿使用果皮进行粘贴、印画。

。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对弹跳区、滑索游戏很感兴趣，本周预约弹跳区、奇想园。

重点指导高低杠。

重点指导高低杠，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓住杠，双脚踩住另一根杠，锻炼幼儿的手臂力量以及身体柔韧性和协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供沙包、健身小器材等材料组织幼儿在室内开展投掷的游戏。

集体

活动

语言：秋的水果

科学：水果大聚会

音乐：苹果

健康：猪宝宝运水果

社会：水果分享会

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上次游戏开展中存在理发店幼儿缺少花洒的情况，本周增添用废旧物品制作成的花洒，鼓励幼儿根据理发步骤进行洗发及理发。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：滑滑梯

户外锻炼：太阳和雨滴

户外锻炼：看谁投的远

户外锻炼：走轮胎

周一：户外果园

周二：娃娃家

周三：小厨房

周四：木桩林

周五：体操室

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志

⒉散步活动：午餐后带领幼儿散步，观察我们的果园里有哪些果树。

⒊习惯养成：鼓励幼儿在点心时观察点心标记，区别不同的点心，知道什么点心吃多少。

⒋其他：鼓励幼儿多吃水果，知道吃水果的好处，知道吃完水果之后果皮要扔进垃圾桶。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领孩子找一找小区周围的果树，带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子选购不同品种的水果。

⒉亲子活动推荐：带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子选择自己感兴趣的水果。

⒊其他：锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿关于水果的美术作品布置到活动室中。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的材料开设水果店游戏。