星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时将水杯漏水现象，本周引导幼儿将水杯直接放进小桶前，检查一下水杯是否漏水，并及时告知老师和阿姨水杯情况。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（故事盒《好饿好饿的小蛇》、《主题绘本》）；建构区（《图形王国》）；生活区（《图形小怪兽》《图形窗帘》《夹夹子》）；益智区（《好玩的七巧板》《铺毯子》）；美工区（《格子王国》《橡皮泥方形》）；科探区（《吹泡泡》《滚滚乐》），基于上周幼儿在生活区喜欢图形窗帘的游戏，本周在益智区提供多种多彩的图形，引导幼儿有规律的进行图形窗帘游戏。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：方脸蛋和圆脸盘

社会：圆圆和方方

美术：有趣的格子王国

体育:高人走，矮人走

科学：正方形和长方形

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：超市，基于上次游戏开展中存在食物类售卖不够的情况，本周引导幼儿利用教室内的材料来充当食物，鼓励幼儿游戏后大胆提出游戏时遇到的问题并进行探讨。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：小木屋

周一：奇想园

周二：户外表演区

周三：阅览室

周四：种植园地

周五：爬一爬

生活

活动

⒈每周安全一话：微笑的作用

⒉散步活动：引导幼儿寻找自己周围的方形物品，知道这些方形物品的用处。

⒊习惯养成：鼓励幼儿自己脱完衣服之后，折叠好放在小桶上面。

⒋其他：欣赏交流幼儿亲子仿编的儿歌《方方方》。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：在家里寻找方形的物体，并和家人一起尝试画一画方形。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿到超市认一认各种物品的形状。

环境

创设

⒈环境布置：展览幼儿用几何图形创意组合的作品，相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区收集可以各种不同的方形物品，让幼儿进行探索。