第 4 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《我爱我的家》 班级:小5班 日期:3月11日~3月15日 带班老师:顾婷婷、杨玉蓉
本周 重点 |
⒈本周是开展主题《我爱我的家》的第四周,线索是亲亲热热一家人,在活动中引导幼儿感受家庭的温暖,感受家人的爱,鼓励他们用各种方式勇敢表达对家人的爱。 ⒉通过调查、谈话、情境表演等多种形式,让幼儿认识自己的家人及自己与家人的关系;鼓励幼儿用他们喜欢的方式大胆表达自己对爸爸妈妈的爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周自然角开始了新的种植,本周引导幼儿开始照顾自然角并根据气候特点讨论给种子保暖的方法,鼓励幼儿将自己的想法用表征呈现出来。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《主题绘本阅读:我妈妈》《听小度故事:我爸爸》);建构区(《我的家》《我爱我家》);益智区(《比身高》《给妈妈穿项链》);生活区(《袜子配对》《绕毛线》);美工区(《装饰相框》《长卷画:把妈妈变成鳄鱼》);科探区(《颜色抱一抱》《搬过来搬过去》),基于上周美工区《装饰相框》运用材料的情况,本周美工区提供一些吸管扭扭棒等材料,重点指导幼儿按照自己喜欢的方式进行创作相框。在建 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。 重点指导奇想园,指导幼儿引导幼儿根据材料的组合,尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。重点指导弹跳区,引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合,尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。
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集体 活动 |
体育:袋鼠宝宝找食物 |
社会:我的家 |
音乐:亲亲热热在一起
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语言:一家人真好 |
数学:茶话会 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:理发店,基于上次游戏开展中存在理发店幼儿缺少花洒的情况,本周增添用废旧物品制作成的花洒,鼓励幼儿根据理发步骤进行洗发及理发。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:户外跑道 |
户外锻炼:草地投壶 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:体能区 |
户外锻炼:海盗船 |
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周一:户外观察玉米花 周二:户外写生玉米花 周三:舞蹈房天天向上 周四:户外采摘菜箭 周五:有趣的跳 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:地上东西我不捡 ⒉餐点:引导幼儿独立进餐,在用餐过程中不掉饭粒,饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭,主动用小毛巾擦拭,保持桌面、地面的整洁。 ⒊散步、午睡:餐后进行散步,感受幼儿园的变化;安静有序地进入午睡室,将衣物和鞋子折叠摆放整齐。 ⒋习惯养成:引导幼儿多用语言表达,在同伴和老师面前大胆表述。 ⒌离园:鼓励幼儿在离园时,主动地与老师、阿姨、同伴告别。 ⒍其他:春冬季节交替,天气变化较大,根据气温的变化,及时为幼儿增减衣物、擦汗,加强生活护理。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与幼儿一起阅读《我妈妈》《我爸爸》绘本,引导幼儿感受爸爸妈妈对我们的爱。 ⒉亲子活动推荐:鼓励幼儿植树节与爸爸妈妈一起种植一棵小树苗。 ⒊其他:家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式,对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励,引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为表达对家人的爱。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:布置《一家人真好》的主题墙,用小朋友带来的全家福照片布置成“我的家”专栏。 ⒉游戏环境:娃娃家游戏中收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品(如:领带、小包、钱夹、假发等),供幼儿开展角色扮演。 |