星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进行自主签到的时候没有根据指示表上的来进行签到，本周重点指导孩子们在签到前看一下指示牌，并按照要求进行签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天有什么》、小度《春天的故事》）；建构区（《春日公园》《春天的小花》）；生活区（《穿项链》《野菜团子》）；益智区（《花朵排序》《抢花朵》）；美工区（《美丽的油菜花》、长卷画《春天》；科探区（《旋转的花朵》《有趣的放大镜》），基于上周孩子们发现幼儿园的油菜花陆续开了，本周将在美工区提供颜料、轻黏土、瓶子等材料，重点指导幼儿各种方式创作油菜花。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

体育：小兔跳跳

科学：美丽的小金鱼

社会：好看的花儿我不摘

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店，基于上周开展点心店游戏时，客人拥挤现象，把材料扔的到处都是，本周小客人们注意秩序，知道点餐也要排队。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心足球场

户外锻炼：跑酷

户外锻炼：滑索区

户外锻炼：滚滚乐园

周一：户外探索

周二：户外娃娃家

周三：小厨房

周四：盛开的梨花

周五：跨步

生活

活动

⒈每周安全一话：不随意采摘花草

⒉餐点：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，洗手时要用七步洗手法，及时关闭水龙头。

⒊散步、午睡：在散步时与幼儿一同寻找幼儿园里的春天景象，感受春天的多姿多彩。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，不随意采摘，爱护植物。

⒌离园：我会拉拉链。

⒍其他：自然角中的一些花相继开放，引导幼儿观察并做好观察记录。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。