星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿洗手时，对七步洗手方法不了解的情况，本周重点指导幼儿在洗手时注意运用七步洗手法进行洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天来了》听小度《蚕豆大哥的新床》）；建构区（《春天的公园》《春天里的小花》）；生活区（《穿手链》《编花环》）；益智区（《树枝发芽》《花朵排队》）；美工区（美工区（《美丽的花》、长卷画《蚕豆》）；科探区（《旋转的花朵》《海绵运水》），基于上周孩子们在建构区建构春天的公园的时候，幼儿建构有点困难，本周将在建构区提供天镜湖的图片，引导幼儿进行参考建构。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行走，发展幼儿的平衡能力。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

数学：大侦探猫头鹰

语言：春娃娃

社会：春游

美术：热闹的花草地

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：公交车，基于上周开展公交车游戏时，幼儿不知道怎么样进行刷卡，本周将投放公交车刷卡机，引导幼儿更好地进行游戏，引导幼儿更加具有自尊自主自信的表现。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：运动工匠

周一：小4班种植园地

周二：创想区

周三：陶泥馆

周四：户外探索（小6小7前面）

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭安全要注意。

⒉餐点：鼓励幼儿吃饭时不交流、安静用餐，用完餐后漱口擦嘴。

⒊散步、午睡：散步的时候引导幼儿感受幼儿园里春天的各种变化

⒋习惯养成：提醒幼儿在洗手时主动用七步洗手法。

⒌离园：记得拿出小桶、抽屉里的东西。

⒍其他：在教室和户外活动时，不追逐打闹。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子去外面感受春天，体验春天的美丽与美好。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集关于春天特有的花草动物，并拍照记录。

⒊其他：引导家长根据幼儿感兴趣的内容，进行探究解答。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：引导幼儿在角色游戏时可以进行春游的情景环境。