星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园签到时将自己的签到小木块随意放在签到桌上，本周重点指导幼儿关注签到板上的提示进行签到，帮助幼儿了解签到的流程，提高幼儿自主签到的意识。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《真棒！鸡蛋哥哥》小度《去吧！乌鸦蛋宝宝》）；建构区（《公园》）；生活区（《小鸡吃虫》《鸡蛋头发》）；益智区（《运彩蛋》《找点点》）；美工区（《蛋宝宝的新衣》《鸡蛋宝宝的家》；科探区（《鸡蛋塔》《有趣的滚动》），基于上周与幼儿谈话时孩子们对有趣的滚动比较感兴趣，本周科探区重点引导幼儿用不同材料感受下滑速度，体验探究的快乐。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡，发展幼儿的平衡能力。

重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子，发展幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏，发展幼儿跳的能力。

集体

活动

语言：半个蛋壳

社会：小鸡和小鸭

音乐：小小蛋儿把门开

科学：蛋宝宝站起来

体育：小兔跳一跳

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：点心店，基于上周开展点心店游戏，东西很乱，小主人角色混乱的情况，本周引导幼儿按照自己的角色要求，促进幼儿游戏之间的互动，发展人际交往能力。

周三：专室《小厨房》

下午

体锻及游戏

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：体操室

周一：户外建构区

周二：木工房

周三：园内周边

周四：足球场

周五：户外小5班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：鸡蛋慢慢吃别噎着。

⒉餐点：针对部分孩子来园后不吃早点的情况，本周利用接送孩子的时间与家长沟通了解情况。

⒊散步、午睡：散步的时候和幼儿一起观察、了解学校的鸡，和幼儿讨论鸡的生活习性等话题。

⒋习惯养成：提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，要用七步洗手法洗干净双手，并用小毛巾擦干净。

⒌离园：组织幼儿排好队伍，提醒家长按照学号排队，并主动出示接送卡，有序放学。

⒍其他：随着季节变化，做好传染病预防工作，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长有机会带幼儿去农村、农场，观察鸡鸭鹅等，以及他们的蛋。

⒉亲子活动推荐：带领幼儿去超市或者菜场了解各种类型的蛋，收集一些蛋壳带来园，作为幼儿的游戏材料。

⒊其他：在家为孩子用鸡蛋做丰富的菜肴。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的作品，呈现在展示台上，增添主题环境。

⒉游戏环境：收集各种各样的鸡蛋壳，丰富游戏材料。