【小5班】2024~2025学年第一学期第7周活动安排

作者: 时间:2024-10-10 点击数:

7 周活动安排

20242025学年第学期)

   主题名称:《我是勇敢小小兵 班级:小5 日期:10月14日10月18日     带班老师:黄书慧、沈莉玲

本周

重点

⒈本周继续开展主题《我是勇敢小小兵》,利用多媒体,引导幼儿感受军人的神气、军队的整齐,学做小小兵锻炼身体,同时开展适合幼儿年龄特点的多种活动,学习解放军不怕艰苦、勇往直前的精神。

⒉基于上周幼儿观看阅兵仪式,对解放军充满崇拜的情况,本周鼓励幼儿从排队、做操等方面学做小小兵,并结合幼儿园所有的场地、材料资源,引导幼儿体验解放军的活动,感受小兵的自豪感。

星期

内容


来园

基于上周自然角幼儿照顾动植物的情况,本周重点引导幼儿观察大蒜的生长情况,了解水培、土培、沙培的生长特点,并将自己的发现和照顾的故事的记录下来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本阅读《解放军真正好》、《揭秘武器》);建构区(《军营》《桌面建构》);生活区(《叠军被》《串一串》);益智区(《障碍排排站》《武器翻翻乐》);美工区(《迷彩服》《装饰军帽》);科探区(《万花筒》《纸杯电话》),本周重点指导建构区:基于幼儿对于解放军叔叔的军营很感兴趣的情况,本周提供各种形状的积木与军营照片,重点引导幼儿尝试运用幼儿垒高、连接等建构技巧进行建构,增强建构能力。

户外

锻炼

基于上周幼儿对环形座椅和球类游戏很感兴趣,本周预约环形座椅和足球场游戏。

重点指导幼儿在环形座椅游戏中,有序排队,不推不挤,在一定高度上保持身体平衡地行走,不做一些危险的动作,如倒滑,拥挤等。

重点指导足球场东侧,提供足球、门洞、三角锥等材料,引导幼儿能够能用工具进行推球,用脚踢球,尝试开展玩球游戏,发展幼儿手眼协调

弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言:我是勇敢小小兵

美术:迷彩服

社会:运动安全我知道

健康:小小投掷兵

数学:找找小兵


上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:开设娃娃家、小菜场、小银行、点心店、小医院,基于上周游戏讨论环节幼儿提出家里爸爸妈妈会在生病的时候带她去医院的情况,本周开展小医院,提供充足的游戏材料,如医生的衣服、病历等,引导幼儿说一说医院的游戏规则与材料,能够运用角色语言进行对话,发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼:紫藤长廊

户外锻炼:嬉戏谷

户外锻炼:海盗船

户外锻炼:跑道游戏

户外锻炼:环形座椅


周一:种植园地

周二:户外建构

周三:米工坊

周四:户外果园

周五:开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话:预防秋季传染病

⒉餐点:独立进餐,不掉米粒。吃完后,能将碗勺放到指定的地方,并擦干净自己的嘴巴。

⒊散步、午睡:引导幼儿一个跟着一个在园内散步,引导幼儿了解熟悉幼儿园环境午睡时引导有幼儿将鞋子摆放整齐,并安静入睡。

⒋习惯养成:引导幼儿认识自己的座位、床位,帮助幼儿根据照片认识自己的毛巾、茶杯等,并能排队有序喝水、如厕等。

⒌离园:在老师的引导下能够排成队伍,听清楚老师叫名字放学。

⒍其他:随着天气逐渐变冷,注意幼儿的穿衣量,提醒幼儿运动结束之后及时穿上外套。

家长

工作

⒈家园共育:利用节假日、周末等空余时间,开展关于小小兵的亲子游戏。

⒉亲子活动推荐:利用多媒体(电脑、电视、手机等),与孩子一起观看阅兵仪式,感受兵叔叔的神气。

⒊其他:建议家长在家多给孩子动手的机会,在家尝试让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养孩子的生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置:创设谈话墙“我是勇敢的小小兵”:与幼儿进行谈话,收集小小兵的问题。

⒉游戏环境:继续丰富班级运动区,提供迷彩垫、跳圈、障碍物等游戏材料。


主办单位:高新区娄江幼教中心