第 13 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《甜甜蜜蜜》 班级:小5班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:黄书慧、沈莉玲
本周 重点 |
⒈收集各种各样的糖果,了解不同糖果的特点,运用多种感官探索糖果,了解糖果不同的口味和口感,大胆表达自己对糖果的认识和发现。 ⒉通过观察、谈话、品尝等方式引导幼儿观察各种糖果,说一说自己的喜欢,看一看、比一比它们的大小、形态、颜色的不同。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周部分幼儿入园选择游戏时频繁更换游戏材料,本周重点引导幼儿开展相关游戏的玩法,知道一样材料可以有多种玩法,知道几种材料可以结合在一起玩。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本《甜甜的滋味》《小鳄鱼的糖果牙齿》);建构区(《糖果乐园》《棒棒糖》);生活区(《扣纽扣》《垃圾分类》);益智区(《糖果排队》《甜品屋》);美工区(《包糖果》《棒棒糖》);科探区《有趣的斜坡》《万花筒》)。本周重点指导科探区:有趣的斜坡,基于上周游戏开展中幼儿对于影响小球滚动速度快慢的因素很感兴趣,本周提供半圆纸筒轨道、球体、毛巾等材料深入探究游戏,重点指导幼儿将小球放在同高度垫有不同材质的半圆纸筒轨道上,感知其速度快慢。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。 重点指导奇想园,指导幼儿引导幼儿根据材料的组合,尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。重点指导弹跳区,引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合,尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。 |
集体 活动 |
语言:云朵棉花糖 |
音乐:我是棉花糖 |
数学:糖果排队 |
健康:大大的棉花糖 |
社会:爱的甜甜话 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:开设超市、娃娃家、小菜场、小银行、点心店、小医院、理发店,基于上周游戏班级中缺少游戏材料的情况,本周引导幼儿收集材料,鼓励幼儿开设理发店游戏。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:跑道游戏 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
周一:种植园地 周二:户外果园 周三:舞蹈房 周四:小山坡 周五:木桩林 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我是开心宝宝 ⒉餐点:引导幼儿能根据自己的口味选择饼干;在进餐时独立吃饭,不挑食,保持桌地面的整洁,餐后进行漱口,漱口时不玩水。 ⒊散步、午睡:散步活动时,引导幼儿观察我们的果园里有哪些果树。 ⒋习惯养成:引导幼儿注意自己的个人卫生,知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴,不要朝着其他小朋友打喷嚏。 ⒌离园:整齐的排队,一个跟着一个走到大门口。 ⒍其他:秋冬季节容易感冒肠胃炎,不给孩子吃冷的食品,不到人多的地方,外出戴口罩,防治互相传染。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长和孩子一起去超市看看各种各样的甜食,引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长可以在家和孩子一起制作糖果,体验制作的快乐。 ⒊其他:收集干净的糖果包装纸,用于游戏活动。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:和孩子一起创设“品尝区。 ⒉游戏环境:收集糖果的包装纸,投放到各个区域中进行游戏。 |