星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进行自主签到的时候没有根据指示表上的来进行签到，本周重点指导孩子们在签到前看一下指示牌，并按照要求进行签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《我的家人》《送给妈妈的项链》）；语言区（绘本《春天有什么》《主题绘本阅读》）；建构区（《高楼》《自主建构》）；生活区（《晾袜子、整理袜子》《穿项链》）；美工区（《美丽的油菜花》、长卷画《春天》；科探区《有趣的静电》《神奇万花筒》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园环形座椅、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导环形座椅，引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

社会：好看的花儿我不摘

音乐：蜜蜂做工

语言：毛毛虫

体育：小蝴蝶采花

数学：排一排，比一比

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、超市、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：树屋

户外锻炼：跑道游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

周一：种植园地

周二：户外果园

周三：舞蹈房

周四：开心球场

周五：户外养殖

生活

活动

⒈每周安全一话：不随意采摘花草

⒉餐点：引导幼儿用合适的方法，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：在散步时与幼儿一同寻找幼儿园里的春天景象，感受春天的多姿多彩。安静有序地进入午睡室，将衣物折叠好，鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，不随意采摘，爱护植物。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，和教师打招呼再见，走人行横道，遵守交通规则。

⒍其他：自然角中的一些花相继开放，引导幼儿观察并做好观察记录。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。