星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿种植的绣球花，对其生长情况很关注，本周重点指导幼儿在晨间来园进行浇水、施肥等照料，并进行观察记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《美丽的油菜花》、《草丛里有什么》；语言区（绘本《春天有什么》《彩虹色的花》）；建构区（《高楼》《自主建构》）；生活区（《晾袜子、整理袜子》《鲜花拓印》）；益智区（《小刺猬夹果子》《分果果》）；科探区《奇妙的影子》《神奇万花筒》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和环形座椅游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园奇想园、环形座椅。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导环形座椅，引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

语言：春风

体育：小兔跳跳

社会：春天的花

科学：好吃的洋花萝卜

清明放假

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、超市、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：树屋

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

清明放假

周一：户外果园

周二：表演区

周三：阅览室

周四：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭安全要注意。

⒉餐点：引导幼儿用合适的方法，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：散步的时候引导幼儿感受幼儿园里春天的各种变化安静有序地进入午睡室，将衣物折叠好，鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，不随意采摘，爱护植物。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，和教师打招呼再见，走人行横道，遵守交通规则。

⒍其他：自然角中的一些花相继开放，引导幼儿观察并做好观察记录。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子去外面感受春天，体验春天的美丽与美好。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集关于春天特有的花草动物，并拍照记录。

⒊其他：引导家长根据幼儿感兴趣的内容，进行探究解答。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：引导幼儿在角色游戏时可以进行春游的情景环境。