第 15 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小5班 日期:5月19日~5月23日 带班老师:沈莉玲、黄书慧
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》,鼓励幼儿进一步探索蛋的多种玩法,尝试从多种感官进行与蛋有关的游戏,大胆创新玩法并将自己的玩法与同伴进行分享。 ⒉基于前两周幼儿在和蛋的互动中发现蛋壳在绘画、美工创作、科探活动等操作活动中容易碎掉,本周重点和幼儿一起想办法怎样才能减少蛋壳的破碎,这样可以使蛋壳多保持一些时间,在玩玩做做的过程中发现蛋的多种特征。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
来园 |
基于最近天气特别热,自然角的植物很干的情况,本周利用来园的时间引导幼儿照顾自然角,给植物浇水、松土、拔草等,并将自己观察到的花生生长情况记录下来。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《彩蛋》、《可爱的小鸡》);语言区(自主阅读《鸡蛋工厂》、绘本剧《溜达鸡》);建构区(我们的城市);生活区(《小鸡捉虫》、《花草蛋》);益智区(《母鸡下蛋》、《母鸡孵蛋》);科探区(《蛋宝宝站起来》《旋转小花》)。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行区很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园门口快乐骑行区和树屋。 重点指导自行车,引导幼儿用自行车、三角锥、平衡车、小推车、沙包、纸球等组合开展骑行,发展幼儿的平衡、协调能力。 重点指导树屋,引导能手脚向上协调攀爬,发展幼儿的身体协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。 |
集体 活动 |
科学:鸡蛋里的秘密 |
语言:鸡蛋哥哥 |
社会:各种各样的蛋制品 |
美术:七彩蛋 |
体育:能干的鸡宝宝 |
|
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、奶茶店、小医院、理发店、烧烤店、超市等。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:大型玩具 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:悦动乐园 |
户外锻炼:海盗船 |
|
周一:滚滚乐园 周二:表演区 周三:阅览室 周四:开心球场 周五:种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:不玩衣服裤子上的带子。 ⒉餐点:引导在点心时按点数拿取点心,午餐时自主盛饭菜,吃多少盛多少,不浪费粮食,培养自我服务能力。 ⒊散步、午睡:散步的时候和幼儿观察种植园地里辣椒结果情况,和同伴数一数一共接了几个辣椒,辣椒长得有什么不同?午睡时关注幼儿出汗量与是否盖好被子。 ⒋习惯养成:引导幼儿把脱下的外套折叠好放入自己的小柜子里,保持柜子的整洁。 ⒌离园:提醒幼儿整理自己的水杯,拿好衣物,排好队伍,培养幼儿的自我管理能力。 ⒍其他:与幼儿一起阅读一些关于蛋的书籍,了解不同动物的蛋宝宝是什么样子的。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长和孩子一起在家做蛋制品美食。 ⒉亲子活动推荐:带着孩子一起玩一玩滚动的游戏。 ⒊其他:带着孩子去大自然找找鸟窝,去超市观察各种不同的蛋。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:和孩子一起制作小鸡作品,逐步完善“萌鸡来袭”的主题墙面。 ⒉游戏环境:小超市添加“蛋制品”专区,将幼儿收集和制作的“蛋制品”投放进游戏中。 |