星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近天气特别热，自然角的植物被太阳晒的很干，本周利用来园的时间引导幼儿照顾自然角，给植物浇水、松土、拔草等，并将自己种植的植物生长情况记录下来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《扇子》、《冰激凌》）；语言区（自主阅读《热乎乎的东西》、绘本《我的连衣裙》》）；建构区（我们的城市）；生活区（《小鸡捉虫》、《热带鱼》）；益智区（《图形拼摆》、《青蛙吃虫》）；科探区（《好玩的运水》《旋转小花》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和环形座椅游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

重点指导环形座椅，引导幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

端午放假

社会：热乎乎的东西

语言：企鹅送礼物

科学：甜甜的西瓜

美术：太阳的光芒

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、奶茶店、小医院、理发店、烧烤店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：运动工匠

周一：端午放假

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：小5班前面

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：夏天不去河边玩。

⒉餐点：引导在点心时按点数拿取点心，午餐时自主盛饭菜，吃多少盛多少，不浪费粮食，培养自我服务能力。

⒊散步、午睡：散步的时候鼓励幼儿观察幼儿园中夏天带来的变化并尝试说说自己的发现。发展幼儿初步的探究能力。午睡时鼓励幼儿主动整理脱下的衣物、鞋子，发展幼儿自理能力。

⒋习惯养成：户外活动时感受夏天的炎热，知道出汗后及时脱衣、休息，发展幼儿自我服务能力。

⒌离园：提醒幼儿排好队伍，提醒家长主动出示接送卡，有序放学，发展幼儿维持秩序的意识。

⒍其他：在幼儿园的户外感受夏天的气味、听夏天的声音、触摸夏天的温度，发展幼儿初步探索能力。

家长

工作

⒈家园共育：天气炎热，给幼儿做好卫生工作，坚持每天洗澡，勤剪指甲，发展幼儿良好的卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：家长在日常生活中引导幼儿找寻夏天的变化，发展幼儿初步的探究能力。

⒊其他：到户外活动时注意防暑降温，提高家长和孩子的防暑降温能力。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“好热的夏日”话题与幼儿进行谈话，并布置此话题的谈话墙。

⒉游戏环境：将幼儿带来的夏日用品有序布置投放在生活区，幼儿在游戏活动中自主取用。