星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园进门签到，主动与教师和伙伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(游来游去的小金鱼)，基于本周将开展美术课——小鸡需用到手指点画，为了铺垫孩子手指点画的经验，本周将重点指导孩子用手指点画小金鱼并进行添画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力地做操，队伍整齐。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：毛毛虫

社会：爱护小动物

体育：小兔跳跳

数学：长短排序

美术：小鸡

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：超市，基于上周游戏中幼儿在经营超市中无生意的情况，通过和幼儿讨论且探索，本周将重点引导幼儿通过打折、发传单等形式吸引顾客，引起幼儿的兴趣。

下午

游戏

周一：户外写生：春日景色

周二：户外沙水：春天的田野

周三：科探室：好玩的万花筒

周四：户外观察：芦丁鸡

周五：项目活动：你追我跑

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走

⒉散步活动：在散步时观察幼儿园里的春天，看看有哪一些变化。

⒊习惯养成：运动后提醒孩子用正确的方法洗手，及时喝水。

⒋其他：气温变化及时增减衣物。

家长

工作

⒈家园共育：在家中和幼儿一起种植1—2种春季的植物或饲养1—2种小动物，引导幼儿观察，激发他们的兴趣。

⒉亲子活动推荐：带幼儿春游踏青，到公园寻找小动物，和孩子一起画下来。

⒊其他：在春季学会保护自己。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙“一起去郊游”，鼓励孩子将自己在周末和爸爸妈妈一起出去郊游画出来。

⒉游戏环境：继续用幼儿的作品丰富游戏环境，创设符合《春天来了》主题的游戏材料。