星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时口袋里摸到打火机的情况，本周重点在幼儿来园的时候检查幼儿口袋是否有异物，和幼儿讲清楚进入幼儿园口袋里不要带这些危险的物品。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（故事盒《怕冷的大恐龙》、《主题绘本》）；建构区（《滑雪场》《新年树》）；生活区（《保暖用品归类》《给小动物系围巾》）；益智区（《新年礼物》《小雪人时装秀》）；美工区（《暖暖的帽子》《可爱的小雪人》）；科探区（《冬日冰花》《踩影子》），基于上周小朋友建构区出现柜子里积木全部扔出来的情况，本周重点指导幼儿学会收纳积木，即玩即拿。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况，本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够s型绕三角锥运球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调。

重点指导足球场西侧指导幼儿利用曲棍球棒、纸棒、足球、纸球、呼啦圈、障碍物、木桥等，通过挥球、滚球、双脚跳等动作开展游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

元旦放假

科学：冬天到了

美术：暖暖的太阳

语言：冬天到

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：大饭店，基于上次游戏开展中大饭店的老板看见没有客人，便坐着什么也不干，本周重点观察大饭店的老板如何招待客人，两个工作人员之间的分工；和幼儿讨论厨师可以做什么，服务员要做些什么。

下午

体锻及游戏

元旦放假

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：趣味树屋

周一：元旦放假

周二：户外果园

周三：舞蹈房

周四：种植园地

周五：项目活动：沙包游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：我来帮助你

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，互相摸摸头发、衣服，说说冬天的太阳照在人的身上有什么感觉。

⒊习惯养成：洗手时，记得撸起袖子，不要玩水。

⒋其他：注意气温变化，及时增添衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿多带孩子到阳光下活动，感受冬天太阳的温暖，增强孩子的体质。

⒉亲子活动推荐：欣赏儿歌“冬天的太阳”，引导幼儿一起边学念边做动作。

⒊其他：请家长根据孩子的体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：美工区墙面张贴一些有关冬天的图片。可以提供冬天场景，主体人物为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。

⒉游戏环境：提供冬天的保暖用品：围巾、帽子、手套等，供幼儿穿戴、游戏。