星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时有个人物品的整理情况，本周引导幼儿来园时将自己的个人物品进行收纳整理，尝试将自己的物品叠好了再放进抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《好饿的小蛇故事盒》、《主题绘本》）；建构区（《叠高楼》《纸杯塔》）；生活区（《小动物穿毛衣》《卷袜子》）；益智区（《叠石头》《小雪人》）；美工区（《格子王国》《圆形创想》）；科探区（《好玩的光影》《有趣的静电》），基于上周日常生活中幼儿之间相互触碰会产生静电的情况，本周提供气球、梳子、尺子等物品，鼓励幼儿通过摩擦产生静电吸碎纸片，观察静电现象。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

音乐：宝宝不怕冷

社会：不怕冷的人

语言：怕冷的大恐龙

科学：冷冷的冰

体育：不怕冷的小企鹅

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上次游戏开展中理发店存在挎包内的理发工具没有摆放整齐，歪歪扭扭的情况，引导幼儿将工具在挎包内按挎包内的格子摆放整齐，一格放一个工具，用完一个理发工具后将理发工具及时收纳好。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：紫藤长廊

周一：滚滚乐园

周二：沙水区

周三：科探室

周四：木桩林

周五：嬉戏谷

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨打雷，怎么办

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，说说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒊习惯养成：注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒋其他：选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋，举起塑料袋跑动，感知风的力量，体验冬天的风吹在脸上、身上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。提供护手霜、面油等，做好防寒防燥，保护皮肤的工作。

⒉亲子活动推荐：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，盛上水放置在室外，第二天引导孩子观察水的变化。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：张贴一些有关冬天的图片。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。