星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角开始了新的种植，本周引导幼儿开始照顾自然角并根据气候特点讨论给种子保暖的方法，鼓励幼儿将自己的想法用表征呈现出来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《我的小家》）；建构区（《我的家》）；益智区（《图形排序》《动物新衣》）；生活区（《袜子配对》《一家人的衣服》）美工区（《全家福相框》《妈妈的头发》）；科探区（《有趣的吸铁石》《镜子游戏》），基于上周全家福相框还有很多小朋友没做过的情况，本周美工区继续引导幼儿制作全家福相框，将自己的全家福黏贴到底板上，并用多种材料进行装饰。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏；万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

社会：我和爸爸一起玩

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、警察局，基于上周幼儿游戏时会有小朋友争抢宝宝的情况发生，本周提供小手机、玩具枪等材料，重点指导幼儿利用资源库丰富娃娃家游戏情境的同时开设警察角色监督幼儿们文明游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：滑滑梯

户外锻炼：野趣山坡

周一：小6班种植区

周二：户外沙水区

周三：科探室

周四：小6班教室南面

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：地上东西我不捡

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：餐后进行散步，感受果园植物长出新芽；安静有序地进入午睡室，将衣物和鞋子折叠摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿多用语言表达，在同伴和老师面前大胆表述。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，主动地与老师、阿姨、同伴告别。

⒍其他：春冬季节交替，天气变化较大，根据气温的变化，及时为幼儿增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起阅读《我妈妈》《我爸爸》绘本，引导幼儿感受爸爸妈妈对我们的爱。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿植树节与爸爸妈妈一起种植一棵小树苗。

⒊其他：家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为表达对家人的爱。

环境

创设

⒈主题环境：布置《一家人真好》的主题墙，用小朋友带来的全家福照片布置成“我的家”专栏。

⒉游戏环境：娃娃家游戏中收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如：领带、小包、钱夹、假发等），供幼儿开展角色扮演。