星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来教室只有个别幼儿主动洗手，还有大部分幼儿需要提醒的情况，本周重点指导幼儿一进教室就去厕所洗手，并用正确的方法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天在哪里》《春天有什么》）；建构区（《春日公园》《春天里的小花》）；生活区（《穿花环》《毛毛虫的袜子》）；益智区（《铺草坪》《种小花》）；美工区（《好吃的毛毛虫》《春日周边》；科探区（《有趣的吸铁石》《蝴蝶的翅膀》），基于上周孩子们发现幼儿园的花陆续开了，本周将在美工区提供颜料、画板，重点指导幼儿用手指点画的方式创作春日周边。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

语言：毛毛虫

社会：好看的花儿我不摘

科学：美丽的小金鱼

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：春日限定奶茶店，基于上周开展春日限定奶茶店游戏时，客人用完餐之后把奶茶杯子随便乱扔的现象，本周将引导幼儿做个文明爱干净的小客人，知道用完餐之后要把垃圾扔到垃圾桶。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：运动工匠

周一：环形座椅

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：种植园地

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：不随意采摘花草

⒉餐点：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

⒊散步、午睡：在散步时与幼儿一同寻找春天幼儿园里的小动物，保持安静观察小动物，并说一说自己的想法，体会春天的美好。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，引导幼儿用正确的方法闻花香，不能把鼻子凑近花，而应该用手扇一扇，把花香扇到鼻子里。

⒌离园：我会看鞋子正反。

⒍其他：自然角中可以增加瓜叶菊、金盏菊等春天的花卉，引导幼儿观察、照料自己所种的植物，给它们浇水除草。自然角中可以饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳、乌龟等小动物，鼓励幼儿自由的观察它们并照顾它们。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。