主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小6班 日期:4月28日~4月30日 带班老师:吴一芯、陈雪雯
本周 重点 |
⒈本周是《小小蛋儿把门开》第三周,引导幼儿和蛋宝宝玩游戏,尝试用蛋壳进行蛋壳画,用多种材料进行装饰蛋壳,保护鸡蛋,体验玩蛋壳的乐趣。 ⒉鼓励幼儿观察鸡的外形特征及生活习性,了解蛋变成鸡的过程,愿意用自己的语言和同伴讲一讲。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
日 |
六 |
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来园 |
近期发现有些幼儿流鼻涕时直接用袖子擦的情况,本周引导幼儿注意个人卫生,知道流鼻涕要用纸巾擦。 |
上午 游戏 |
周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本阅读《小鸡球球,藏猫猫》《这是谁的蛋》);建构区(《散步路上》《鸡蛋保护罩》);生活区(《捣蛋壳》《小鸡吃虫》);益智区(《母鸡下蛋》《找点点》《蛋宝宝找家》);美工区(《一窝鹌鹑蛋》《美味的荷包蛋》;科探区(《蛋的沉浮》《我的蛋壳在哪里》),基于上周与幼儿谈话时孩子们对小小的鹌鹑蛋很感兴趣的情况,本周美工区重点引导幼儿尝试用超轻黏土团出鹌鹑蛋的形状,并在鹌鹑蛋上装饰出斑点,发展幼儿动手操作能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。 重点指导小山坡,鼓励幼儿进行轮胎游戏,利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法,在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏,鼓励幼儿尝试多种玩法,在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。 |
集体 活动 |
社会:各种各样的蛋制品 |
音乐:小鸡小鸡在哪里 |
五一放假 |
体育:能干的鸡宝宝 |
语言:鸡蛋哥哥 |
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上午 游戏 |
周日、周一、周二、周六角色游戏:娃娃家、超市、奶茶店、小医院、理发店,基于上周开展娃娃家游戏,娃娃家餐具、厨具洒的一地都是,小主人却只知道做饭的情况,本周引导幼儿关注娃娃家的卫生情况,知道餐具、厨具应该放在哪里,帮助幼儿养成良好的生活习惯。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:冒险岛 |
五一放假 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
户外锻炼:搭搭乐园 |
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周一:户外种植区 周二:户外建构区 周三:五一放假 周四:玩沙区 周五:小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:报警电话我知道。 ⒉餐点:引导幼儿独立进餐,在用餐过程中主动将掉落的米饭捡到盆子里。 ⒊散步、午睡:散步的时候和幼儿一起观察、了解鸡的外形特点。 ⒋习惯养成:提醒幼儿阅读时保持安静,不撕书、抢书,看完后放回原位。 ⒌离园:提醒幼儿在离园时,带好个人物品,并整理自己的抽屉。 ⒍其他:与幼儿一起阅读一些关于蛋的书籍,了解不同动物的蛋的外形特点。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:逛超市时,给幼儿介绍各种不同的蛋制品。 ⒉亲子活动推荐:空闲时间带幼儿去农场观察各种禽类,观察它们各自的蛋,说说它们的不同之处。 ⒊其他:注意孩子的出汗情况,为孩子及时穿脱衣物,关注幼儿健康。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿在美工区制作的荷包蛋、一窝鹌鹑蛋等作品布置到墙上展示,供幼儿欣赏。 ⒉游戏环境:收集蛋壳、蛋,投放在各个区域中供幼儿进行游戏活动。 |