星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对种植园地长出的小番茄很感兴趣，本周重点引导幼儿闻一闻、看一看小番茄，并和同伴分享交流。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《肚子里有个火车站》故事《身体上的盔甲》阅读）；建构区（《散步路上》《小花》）；生活区（《穿项链》《喂小宝宝吃饭》）；益智区（《表情贴贴乐》《小动物的皮肤》《感官对对碰》）；美工区（《手掌画》《有趣的造型》；科探区（《有趣的磁铁》《光与影》），本周重点指导美工区：基于上周幼儿画出的手掌画较为单一的情况，本周美工区提供颜料、皱纹纸、木片等，重点引导幼儿通过观察作品发挥想象进行创意手掌画，发展幼儿的创造力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

重点指导中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏，发展幼儿姿势正确的钻爬；

重点指导万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏，发展幼儿跨跳、双脚跳的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

科学：我的小手

美术：手的印画

体育：欢乐彩球

语言：会变的小手

社会：朋友加油站

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、奶茶店、理发店，本周重点指导小超市：基于上周开展小超市时，超市里面收纳时物品杂乱，本周重点引导幼儿在游戏时按照标记进行收纳整理，超市老板可以与店员一起商量分工，比如：老板进行回收，店员按照标记收纳，发展幼儿分工完成任务的能力以及社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一：户外创想区

周二：体操室

周三：陶泥馆

周四：种植园地

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：脏手不放嘴巴里。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：散步时，引导幼儿说一说小手小脚的作用，发展幼儿的表达能力。

⒋习惯养成：提醒幼儿吃完饭后不要把手擦衣服上，去洗手后再搬椅子，促进幼儿卫生习惯的养成。

⒌离园：提醒幼儿整理自己的抽屉，拿好衣服，排好队伍，促进幼儿养成良好的生活习惯。

⒍其他：绘本分享，提醒幼儿不撕书、抢书，学会保护好书本。

家长

工作

⒈家园共育：家长适时鼓励幼儿做些小家务，引导幼儿自己的事情自己做。

⒉亲子活动推荐：推荐家长和幼儿一起做游戏“手指变变变”，锻炼幼儿手指的灵活性。

⒊其他：鼓励家长带小朋友一起学习保护小手小脚的方法，提高安全意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的“贴五官”的作品展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：准备五官拼图提供给幼儿操作。