星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期天气转冷，幼儿有咳嗽、流鼻涕等情况，咳嗽时不会捂住嘴巴、不会擦鼻涕等情况，本周与幼儿进行相关方面的话题分享，引导幼儿注意自己的个人卫生，知道咳嗽的时候要捂住自己的嘴巴，尝试自己擦鼻涕。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《水果印画》《玉米写生》）；建构区（《秋天的小路》、《建高楼》）；益智区（《水果拼图》、《自然物找位置》）；生活区（《剥玉米》《鞋子分左右》）；语言区（《好饿的小蛇》《好饿的小蛇绘本素材拓展》）；科探区（《水果拉拉手》《有趣的滚动》）本周重点指导科探区：基于班级幼儿对物体滚动的兴趣，提供纸筒、乒乓球等材料，引导幼儿发现滚动物体的特征，并运动纸筒材料进行滚动的游戏。

户外

锻炼

基于上周户外活动的时候，发现幼儿对环形座椅和小山坡很感兴趣，本周带领幼儿在环形座椅和小山坡上开展丰富有趣的运动游戏。

重点指导环形座椅附近，提供梯子、平衡木、轮胎、篮球等材料，引导幼儿能利用梯子、平衡木、篮球等在环形座椅上搭建滚动，保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。

重点指导小山坡，提供攀登架、竹梯、轮胎、垫子等等，引导幼儿大胆地进行攀爬，发展幼儿的攀爬能力

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

音乐：苹果歌

体育：猪宝宝运水果

科学：摸摸他是谁

语言：秋的水果

社会：水果分享会

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：点心店、娃娃家、小菜场、小银行、理发店，基于上周游戏讨论环节幼儿提出带宝宝剪头发的游戏情节，本周开展理发店，提供充足的游戏材料，如洗发用品、吹风机等，引导幼儿说一说理发店的游戏规则与材料，能够运用角色语言进行对话，发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：鹿鹿乐园

户外锻炼：小山坡

周一：种植园地

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：小山坡

周五：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：我会爬楼梯。

⒉餐点：独立进餐，不掉米粒。吃完后，能将碗勺放到指定的地方，并擦干净自己的嘴巴。

⒊散步、午睡：散步的时候，寻找幼儿园的秋天，感受秋天的氛围；午睡时引导幼儿相互帮忙脱裤子，并将脱下来的裤子叠好放好。⒋习惯养成：脱外套时尝试从袖口往下拉，并将脱下来的外套整理好放进柜子里。

⒌离园：引导幼儿一个接着一个排成两列队伍，有序离队放学。

⒍其他：在日常活动中不同的时间段中注意幼儿衣物的增减，帮助幼儿预防流感。

家长

工作

⒈家园共育：基于主题活动的开展，鼓励家长周末的时候和幼儿一起逛一逛水果店、超市，观察、认识多种水果。本

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集有关水果的图片、图书、卡片等资料。

⒊其他：针对秋季干燥的特点，让幼儿注意多喝水。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿布置主题墙《美丽的秋天》，围绕“秋天”和幼儿讨论，收集幼儿的想法。

⒉游戏环境：角色游戏环境的丰富，根据游戏需要，提供各种秋天的自然物，丰富小超市的游戏情节。