第 13 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《甜甜蜜蜜》 班级:小6班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:陈明、孙妙玲
本周 重点 |
⒈本周开展主题《甜甜蜜蜜》,收集各种各样的糖果,了解不同糖果的特点,运用多种感官探索糖果,了解糖果不同的口味和口感,大胆表达自己对糖果的认识和发现。 ⒉基于班级幼儿需要提醒才会进行饭后漱口,通过本周活动的开展,帮助幼儿了解多吃甜食对身体带来的不好的影响,要漱口和早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于天气进入深秋,早晚温差比较大的情况,本周重点引导幼儿及时增减衣物,进教室不要马上把衣物脱掉,在户外活动时,运动量比较大的时候,及时脱衣服。 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五区域游戏:美工区(《甜甜棒棒糖》《包糖果》);建构区(《糖果乐园》、《建高楼》);益智区(《糖果分类》、《糖果配对》);生活区(《糖果小能手》《袜子配对》);语言区(《小小牙医的一天》《我妈妈》);科探区(《彩色糖纸片》《有趣的彩虹糖》)本周重点指导美工区:基于主题的开展,幼儿对糖果很感兴趣,提供各类纸盒、瓶子、包装纸、毛根、绘画操作材料等,引导幼儿在学习用拧、揉、扎的基础上来制作糖果,并在包装后大胆涂鸦装饰,体验制作糖果的快乐。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供垫子、椅子、桌子等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃等游戏。 |
集体 活动 |
音乐:我是棉花糖 |
体育:大大的棉花糖 |
数学:糖果排队 |
社会:爱的甜甜话 |
语言:云朵棉花糖 |
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上午 游戏 |
周一、二、三、四、五角色游戏:医院、娃娃家、小菜场、小银行、理发店,基于理发店游戏开展中,理发店的工作人员分工不明确,随意离开自己工作岗位的情况,本周重点指导幼儿游戏时分清理发师和洗头工的角色分工,提高幼儿的交往能力,并能够运用角色语言进行对话,发展幼儿的社会交往能力。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周一:环形座椅 周二:沙水区 周三:建构室 周四:户外果园 周五:户外种植 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我是开心宝宝。 ⒉餐点:引导幼儿吃饭时扶好碗,不撒汤喝饭。吃完后知道将碗勺放到指定的地方,漱口并擦干净自己的嘴巴。 ⒊散步、午睡:散步时带领幼儿在幼儿园里收集各种秋天的自然物,将幼儿地发现放在教室中引导幼儿进一步观察;午睡时引导幼儿相互帮忙脱裤子,穿的时候看好弯弯小口袋。 ⒋习惯养成:脱外套时尝试从袖口往下拉,并将脱下来的外套整理好放进柜子里。。 ⒌离园:引导幼儿放学可以主动和老师说再见,见到爸爸妈妈耐心等待。 ⒍其他:秋季干燥,在户外运动、过度环节中提醒幼儿多喝水。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:基于本班幼儿穿脱外套情况,鼓励家长在家多给一些幼儿自己动手穿脱衣服的机会,并尝试将自己脱下来的衣物整理好。⒉亲子活动推荐:和幼儿一起收集不同种类、不同味道的糖果(如棒棒糖、棉花糖、彩虹糖、跳跳糖、水果糖、软糖、硬糖等)和不同形状、不同图案的糖纸,丰富幼儿有关糖果的经验。 ⒊其他:关注天气、温度,根据幼儿体质的情况下给孩子穿适宜的衣物,不盲目地给孩子穿过多的衣物。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:班级中的生活区和孩子一起创设“糖果品尝区”,吃完甜食后引导幼儿漱口,保护牙齿。 ⒉游戏环境:将美工区制作的甜甜圈投放到点心店,将生活区包的糖果投放到小超市,进一步丰富角色游戏的材料。 |