星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次幼儿来园时有带一些小物件（小石子、硬币、玩具收银机）的情况，本次引导幼儿来园时检查自己的口袋里是否有小物品，如果有主动交给老师保管或放在外面的柜子里。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《新年贺卡》《吹梅花》）；建构区（《建高楼》、《马路》）；益智区（《冬天来了》、《装扮雪人》）；生活区（《夹球球》《袜子配对》）；语言区（《下雪天》《好饿的小蛇》）；科探区（《有趣的滚动》《魔力磁铁》）本周重点指导美工区：基于上次游戏开展中幼儿发现冬天也有漂亮的花朵，本次提供吸管、墨水、面签、颜料，引导幼儿用吸管吹出梅花树枝，再用棉签点出梅花花瓣，发展幼儿的绘画能力。

户外

锻炼

基于上次户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本次预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡，锻炼幼儿的平衡能力。

重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子，发展攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：新年到

体育：不怕冷的小企鹅

数学：新年礼物

美术：梅花朵朵开

领取汇报单

上午

游戏

周一、二、三、四角色游戏：小超市、娃娃家、小医院、理发店、小银行、饮料店，基于上次娃娃家游戏开展中当小客人的幼儿很喜欢去娃娃家做客，导致一个娃娃家有很多的客人，本周引出“文明做客”的主题，引导幼儿如何做一个文明有礼貌的小客人。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

领取汇报单

周一：木桩林

周二：沙水区

周三：科探室

周四：户外滑索

生活

活动

⒈每周安全一话：快乐迎新年。

⒉餐点：引导幼儿能根据自己的口味选择饼干；在进餐时独立吃饭，不挑食，保持桌地面的整洁，餐后进行漱口，漱口时不玩水。

⒊散步、午睡：散步时带孩子欣赏新年大门，让孩子们充分感受到了过新年的欢快与喜庆；午睡时，引导幼儿将脱下来的外裤和外套整理好，尝试自己盖被子。

⒋习惯养成：引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，走人行横道，遵守交通规则，培养幼儿自我保护意识。

⒍其他：带领幼儿观看有关新年的视频，感受新年的氛围。

家长

工作

⒈家园共育：带孩子去节日气氛较浓的地方感受气氛，如大的商场布置了过年的气球拱门等。

⒉亲子活动推荐：亲子一起阅读关于过年的绘本故事，说一说过年要做什么。

⒊其他：给孩子介绍一些防冻、保暖的知识，督促幼儿坚持天天按时上幼儿园，不赖床，不迟到。

环境

创设

1.环境布置：结合新年的到来，丰富班级内的环境布置，也布置班级新年的大门，让幼儿感受新年的气氛。

2.游戏环境：收集过年物品，在班级中创设“年货商店”，幼儿在角色游戏时使用、买卖。